二年级数学下册研修课教学教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学数学教学研究教案”。
二年级数学下册研修课教学教案
一、教材内容
整百整千数加、减法，教材第95页例
11、例12，“做一做”，练习十九第一题、第四题。
二、教材分析
例11通过创设“买电器的情境”学习教学整百、整千数不进（退）位的加减法。
例12教学整百、整千进（退）位加减法，让学生经历整百整千数加减法的计算过程，体会数学计算方法与运用，发展数学应用意识和解决问题能力。
三、学情分析
学生已经熟练掌握了20以内数的进（退）位和不进（退）加减法，在此基础上把整
十、整百、整千都看成几个
十、几个百、几个千、然后进行加、减，这样学生容易掌握。
四、教学目标：
（1）使学生灵活选择适当的方法进行整百、整千数的加、减法运算。
（2）经历整百、整千数加减法计算的方法的形成过程，体会探索问题的方法。
（3）在解决问题中感受数学源于生活，体会数学计算在生活中的作用，培养应用意识和解决问题的能力。
五、重点、难点 重点：（1）掌握整百、整千数加减运算；
（2）提高学生观察、解决问题的能力；
难点：选择合适的方法进行整百、整千数的加法运算。
六、教学准备
课前复习题 课件 学生用的卡片
七、教学步骤
（一）、新课导入
师生互动 增进了解
1、口算（见课件）
2、复习数的组成（见课件）
（二）新知探究
1、教学例11 出示主题图
① 帮爷爷算一算买两种电器一共花多少钱？ 引导学生列式并计算。② 两种电器相差多少钱： 引导学生列式并计算 师生共同讨论 ③ 展示结果
④比较不同的算法，归纳方法
2、教学例11 ①加、减法运算
80+50＝130 130－50＝80 ②归纳算理（课堂小结）
3、知识巩固
①展示课件“做一做”。巩固第一题加、减法试验计算 ②做一做第二题
组织学生观察图画，获取信息
第一堆麦子700袋，第二堆麦子800袋，稻谷1000袋。问题1：一共有多少袋麦子？麦子比稻谷多多少袋？ 引导学生列式计算。
问题2：还能提出什么问题，又怎么计算呢？ ① 麦子、稻谷一共有多少袋？ ② 第二堆麦子比稻谷少多少袋？
八、知识训练
（一）见课件，知识竞赛
（二）习课训练
（三）学生动手训练（抓老鼠）
九、课堂小结（略）
通过这节课学习，你们会计算整百、整千数的加减法吗？
十、课后作业 练习
