《父母的爱》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案父母的爱”。
《父母的爱》教案
协同中心小学：徐智多
一、教学目标
1、知识与技能：在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱;敢于发表自己的看法，在发表和表达自己的看法和想法的过程中提高学生的口语交际能力。
2、过程与方法：通过自主思考与合作探讨的方式展开口语交际，让学生切身理解、感悟父母的爱。
3、态度情感价值观：能正确理解父母的爱，激发学生和父母交流沟通的欲望。
二、教学重点难点
在交际与沟通中知道什么是真正的父爱、母爱是本次口语交际的重点。
学会正确理解和接受父母的爱，并能和自己的父母正确沟通是难点。
三、教法与学法
学法：自主学习，小组讨论，想象情境 教法：创设情境法，集体探讨法，模拟场景法
四、教具准备
多媒体课件
五、教学课时
一课时
六、教学过程
（一）、谈话导入，再现情境
谈话导入：我们在父母的爱中长大，每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天我们就谈谈父母的爱。(板书：父母的爱)再现情境，请同学们打开课本110页，自由阅读“口语交际”中的三个生活中的小故事。
（二）、创设情境，展开讨论
1、提出问题：你怎样看待三个故事中爸爸妈妈的做法?（自主思考）
2、小组交流，形成观点。
3、全班交际，模拟交际情境。让学生充分展开讨论，让不同观点进行辩论，在观点的碰撞中形成正确的观点。
（三）、联系实际，感悟父母之爱
1、联系实际，你在生活中有过类似的事吗?给同学讲讲你和父母之间的故事，再谈谈自己的想法。
2、同桌间交流，互说互评。
3、全班交流，互为补充、质疑。教师注意交际时的习惯的培养。
（四）、拓展延伸，沟通情感
1、模拟场景：如果我是你的父母，你怎么把这三个故事讲给我听，并请我谈谈看法？（师生模拟交际）
2、拓展延伸：今天回去我们将这三个小故事讲给爸爸妈妈听，并请他们谈谈看法。
（五）、表扬激励，课堂总结。
七、板书设计
父母的爱
