《狐假虎威》教案_狐假虎威详细教案

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《狐假虎威》

教学目标：

1、学习音乐表演游戏“狐假虎威”，用相应的语气，语调和动作表现狐狸和老虎的形象。

2、与同伴相互配合，用动作和表情进行相应的交流。

3、进一步使幼儿提升音乐感受和表现能力。

教学准备：

1、学生熟悉《狐假虎威》的成语故事，已学会唱同名歌曲。

2、反映狐狸和老虎对话情景的图片、狐狸老虎图片各一张、狐狸、老虎的胸饰各一个。

3、音乐伴奏。

教学过程：

一、学习歌曲《狐假虎威》。

1、师：听，这是什么歌？ 生：狐假虎威。

2、狐假虎威这个成语讲了一个什么故事？ 生：简述故事。

二、学习狐狸和老虎的对话。

1、狐狸遇见老虎的时候，对老虎说了些什么？老虎又对狐狸说了些什么？你们能记住吗？谁来说一说？你们记住了几句，我来数一数一二三四，现在我来念一遍，请你们听仔细（老师完整的念一遍）

2、用图文配对的方法学习对话。我指一张你们说出相应的狐狸和老虎的对话？（教师有顺序地指图，学生说出相应的对话内容）

三、选择角色，有感情的声音表现狐狸老虎。

1、第一次对话。

2、第二次练习对话。

3、第三次练习对话。

四、游戏“狐假虎威”。

1、师生一起玩游戏的前一半。

2、师生完成完整游戏。

3、玩游戏一至三遍。

五、结束活动

活动延伸，请一半学生扮演老虎，换另一半学生扮演狐狸，游戏继续。