小学语文：第五单元《黄果树瀑布》第二课时教案(苏教版五年级上)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五上语文黄果树瀑布”。
17.黄果树瀑布
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课8个生字，绿线的4个只识不写，理解由生字组成的词语。
3.能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。
4.通过朗读、背诵等多项语言训练，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学重难点：
重点：能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。难点：指导有感情地朗读课文，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然无限生机对人的陶冶。教学时间：
2课时 教学过程：
第二课时
一、复习 1.读词语
2.说说课文主要写了什么？按什么顺序写的？
二、细读第一段： 1.指名读，理解“杰作”。
2.这一句该怎么读？突出“真是”、“杰作”。
3.再次出示录象，让学生整体感知黄果树瀑布的景观的壮美。过渡：为什么作者把黄果树瀑布称为“大自然的杰作”？
三、细读第二——四自然段：
1.自由轻声读课文，想一想，每一自然段写了什么？ 2.讨论交流自然段段意。
3.默读课文，思考：黄果树瀑布的形态和声响各有什么特点？找出课文中有关语句，用“——”划下来。电脑出示写黄果树瀑布形态和声响特点的有关语句。
4.指导学生反复练读这三句话，说说它们分别把什么比作什么。这些句子与一般句子相比较好在哪里?从而体会黄果树瀑布形态的宽及声响的大。板书。
5.大声练读三个自然段，想想该用什么样的语气来读？你最喜欢哪一段？为什么？ 6.指名有感情地读自己最喜欢地那一段，并说说为什么。
7.听录音让学生进一步感受瀑布形态的宽、声响的大及瀑布激出的水花化为“银雨撒全街”的情景。
四、作业 ：
1.给下列字加上偏旁，组成另一个字，再组词。斯 帝 暴 页 夹 撩 2.填空。
