《吨的认识》教案（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“吨的认识教案汇总”。
【教学目标】
1．使学生认识重量单位吨，知道吨在实际生活中的应用，初步建立某些1吨重物体的观念，知道1吨=1000千克。
2．区分质量单位，灵活选用质量单位，会进行吨与千克间的简单换算。
3．培养学生观察比较、抽象概括的能力，发展空间想象力。
4、加强数感训练，感受数学知识就在身边。
【教学重难点】 ：初步建立1吨的重量观念。【教学过程】
一、复习旧知，导入新课
师：同学们，在上新课之前，老师要考考你们。大家看看大屏幕，这上面都有些什么东西？ 生回答
师：很好！那么有同学能告诉老师这些东西的重量单位是什么吗？举手回答 生回答。
最后一幅图大象的重量单位是什么呢？今天我们就来一起探究新课《吨的认识》（板书课题）
二、探究新课
1、有没有那位同学能看着这幅图，给大家编个故事？ 表扬讲得好的同学。
观察图画，你能知道哪些信息呢？ 桥
限重一吨 小熊
400千克 小马
300千克 小牛
500千克 小鹿
100千克
2、认识吨
出示课件
两头牛共重1000千克也就是一吨 讨论：在生活中哪些地方用到吨作为重量单位？ 小结：计量较重的或大宗物品的重量，通常用吨做单位。生活中用吨作重量单位的东西有很多，如钢铁、水泥、煤等等。
3、感受一吨
同学们你们知道自己的体重吗？
找两个同学上来互相背一背，感觉对方的重量。
一个同学的重量大约是20千克，几个同学加起来有一吨呢？
4、说一说：
出示课件
生活中还有什么东西的重量大约是1吨？
5、讨论，小动物们要安全过河有哪些办法？什么叫做限重一吨？
6、教学例题，完成试一试。
三、巩固练习
出示课件1、2、做一做 比一比
四、课外延伸 这是小明的数学日记，同学们快用你们的火眼金睛找出小明犯得的错误吧！
五、课堂小结
孩子们今天这堂课你有哪些收获？学生可以把自已所学、所获、所思、写成数学日记。
板书设计
吨的认识
1吨=1000千克
桥限重一吨 ： 就是小于或等于一吨
小熊
400千克
过桥方法：1.小马
300千克
2.小牛
500千克
3.小鹿
100千克
