第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 教学设计 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“捍卫者康熙帝”。
教学准备
1.教学目标
1.列举康熙帝在巩固统一的多民族国家中的举措：平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、抗击沙俄侵略和签订《尼布楚条约》、统一台湾。
2.评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。3．强化统一的多民族的国家意识。
2.教学重点/难点
重点：康熙帝巩固统一多民族国家的措施
难点：如何评价康熙帝的历史贡献
3.教学用具
幻灯片。图片。
4.标签
统一多民族国家的捍卫者康熙帝
教学过程 课前导学：
通过电视剧《康熙王朝》和插曲《向天再借五百年》使学生走近历史，兴趣盎然地去走近历史人物
一、少年亲政（阅读）
清圣祖仁皇帝爱新觉罗·玄烨，是顺治的第三子。他8岁登极，在位61年，享年69岁，是中国历史上有文字记载以来在位时间最长的君主。年号康熙：康，安宁；熙，兴盛——取万民康宁、天下熙盛的意思。又称康熙帝。
为避免再次出现类似于顺治初年多尔衮擅权独断的局面，顺治帝遗照：不由皇族宗室中的长辈摄政，而在异姓功臣中选拔大臣辅政；增加辅政大臣为4人，以便相互制约。皇族宗亲对辅政大臣实行监督，再由太皇太后对军国大政总裁。所以，康熙帝登位后，内有祖母太皇太后孝庄懿训，外有索尼、苏克萨哈、遏必隆、鳌拜四大臣辅政。然而，当时的大清朝虽立而国未盛、民未安，守成和创业同等重要。结合教材，归纳当时康熙（清朝）面临的形势：
（一）基本确立对全国的统治
（二）统治不稳而面临威胁：
1、郑成功据守台湾，坚持抗清；——以郑成功为代表的明朝遗留抗清力量的存在——统治集团内部矛盾
2、沙俄入侵我国黑龙江流域；——中国同外国侵略者的矛盾
3、游牧于漠西和漠北的蒙古各部对清中央不够服从，需要加强管理——中央同少数民族（分裂）势力的矛盾
4、满洲贵族强制实行圈地占地、剃发易服等政策——造成（满族与汉族）民族矛盾尖锐
——可见年幼的康熙帝执掌着一个根基未稳的江山。
解决上述问题，对内巩固国家统一，对外打击侵略，以求巩固满清统治，继承父祖鸿业，开创后世太平，实现民众康宁、国家熙盛，是康熙帝面临的时代课题。
事实证明，康熙承担起了这样艰巨的历史使命。少年康熙，就已经表现出卓越不凡的才智和决断力。这一点，可以从他智擒权臣鳌拜一事中看出来。（☆说明：本部分由老师或个别感兴趣的学生简要讲述康熙智擒鳌拜的故事，以激发学生兴趣，并说明少年康熙有着卓越不凡的才智和决断力，或直接就教材第14页表述）鳌拜是四大辅政大臣之一。他仗着自己掌握兵权，又欺负康熙帝年幼，独断专横，飞扬跋扈。康熙帝满十四岁的时候，亲自执政。少年康熙对鳌拜的专横忍无可忍，决心除掉他。
他派人物色了一批十几岁的贵族子弟担任侍卫，这些少年个个长得健壮有力。康熙帝把他们留在身边，天天练摔跤。鳌拜进宫去，常常看到这些少年吵吵嚷嚷在御花园里摔跤，只当是孩子们闹着玩，一点不在意。
有一天，鳌拜接到康熙帝命令，要他单独进宫商量国事。鳌拜像平常一样大模大样进宫去。刚跨进内宫的门槛，忽然一群少年拥了上来，围住了鳌拜，有的拧胳膊，有的拖大腿。鳌拜虽然是武将出身，力气也大。可是这些少年人多，又都是练过摔跤的，鳌拜敌不过他们，一下子就被打翻在地。任凭他大声叫喊，也没有人搭救他。鳌拜被抓进大牢，康熙帝马上要大臣调查鳌拜的罪行。大臣们认为，鳌拜专横跋扈，擅杀无辜，罪行累累，应该处死。康熙帝从宽发落，把鳌拜的官爵革了。康熙帝用计除掉了鳌拜，朝廷上下都很高兴。一些原来比较骄横的大臣知道这个年轻皇帝的厉害，也不敢在他面前放肆。
智擒权臣鳌拜一事，显示出年轻皇帝卓果敢与成熟的政治智慧。
此后，康熙大帝革除旧制，施行新政，勤于国事，好学不倦，御敌入侵，山河一统，治河重农，提倡文教，奠下了清朝兴盛的根基，开创出“康乾盛世”的大局面。
三、教学设计
二、巩固国家统一
周恩来曾说：“清代以前，不管是明、宋、唐、汉，各朝代都没有像清朝那样统一。”这除了两千多年来各民族共同生活、休戚与共的历史传统与专制主义中央集权制的强化有关，还有康熙帝的积极作为分不开。康熙巩固国家统一的措施（对内）：
（一）平定三藩之乱
三藩：明朝一些降将被清朝封为藩王，镇守南方，主要有三：平西王吴三桂，镇云贵；平南王尚可喜，镇两广；靖南王耿精忠，镇福建。
1、原因：
三藩占据要地，拥兵自重，各自割据一方，形成独立王国，严重威胁清朝的统治与国家的统一。尤其是吴三桂，在云南充任官吏、设立税卡、私行铸钱、圈占土地、掠卖人口、训练军队、赋税自留、不听中央??康熙帝除鳌拜后，三藩成为他最大的心病。
2、经过：
当时，朝廷上主张不可撤藩的占绝大多数，20岁的康熙帝力排众议，毅然下令撤藩，并亲自指挥平叛。同时大胆任用汉将，重用绿营，历时八年，终于平定三藩之乱。
3、影响：
平息三藩之乱，清加强对南疆的统治，有利于国家的统一和南疆的稳定。
（二）接管台湾
1、原因：
明后期，荷兰人侵占台湾。顺治十八年，郑成功从荷兰人手中收复台湾； ——反侵略之举，维护主权。
但收复台湾后，郑成功作为明朝遗将，据守台湾坚持抗清。
——清已统一大陆，郑氏割据台湾，使台湾与大陆分离，显然不利于国家统一。
2、经过：
1681年，康熙抓住郑经（郑成功儿子）死后，其子年幼、部属内讧、台湾政局不稳的时机，以施琅
为福建水师提督，率两万余水师，攻克澎湖，统一台湾。并在台湾设台湾府，下辖三县，隶属福建省。还设总兵，副将驻守台湾、澎湖。
3、影响：
加强了台湾与祖国大陆的联系，促进台湾开发，巩固了东南海防。
（三）平定准噶尔叛乱
1、原因：
漠西的蒙古准噶尔部噶尔丹征服南疆回部，进兵青海、蒙古、甚至与沙俄勾结，提出单独统治北方边疆，脱离清朝独立政权的无理要求。实为边疆的分裂叛乱势力，严重威胁国家的统一。
2、经过：
① 康熙帝下令出兵平叛，三次御驾亲征，指挥清军先后取得乌兰步通、昭莫多战役的胜利，又切断了噶尔丹去回部、青海及联络西藏的通道。众叛亲离的噶尔丹服毒自杀，准噶尔部噶尔丹叛乱平息。
以后，清帝继续与噶尔丹余部作战，前后持续约七十年，到1757年乾隆帝时才彻底粉碎准噶尔贵族叛乱势力。
② 为了加强对蒙古贵族的控制，清在乌里雅苏台设将军，在科布多设参赞大臣，直接管理蒙古各部军政大事；
③ 在多伦与内外蒙古首领会盟，接受臣服。④ 设“木兰围场”，建避暑山庄等
3、影响：
平定准噶尔叛乱，清加强了对蒙古的统治，有利于国家的统一和边疆的安定。
（四）推行文化宽容政策
1、崇尚汉族儒家文化
（1）表现：①祭拜孔庙②恢复科举③令人编撰《古今图书集成》和《康熙字典》等，弘扬传统文化
（2）影响：缓和阶级、民族矛盾，加快了满族文化的发展步伐，笼络汉族知识分子，接受汉族先进知识文化，还利用儒学尊孔，维护封建统治。
2、尊重喇嘛教
（1）表现：清朝在蒙藏地区特封*、*、哲布尊丹巴、章嘉四大*，分掌蒙藏地区的喇嘛教务，而四大*直辖于清廷，俯冲中央命令，代表中央对地方加强管理。
（2）影响：既保护佛教，尊重*，又达到分而治之的目的，巩固统治，并且促进各民族文化的发展。
三、维护国家主权。击退沙俄侵略——康熙巩固国家统一的措施（对外）
1、原因：明末清初，沙俄不断侵袭我国黑龙江流域，侵占尼布楚、雅克萨等据点，抢
掠中国当地的少数民族。
2、目的：为了巩固东北边境（注意：东北是满清发源地），维护国家主权，康熙决定击退沙俄。
3、性质：反侵略战争。
4、经过：结合教材15页，简要介绍。
5、结果：俄国战败，被迫接受中国谈判建议；1689年，中俄双方签订《尼布楚条约》。
——注意引导学生按教材第16页和配套历史地图册，掌握条约规定的界限。——性质：两国经过平等协商而签订的第一个具有近代性质的边界条约。——影响：从法律上确定了中俄东段边界，肯定黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土，维护了中俄边界一百七十多年的稳定。
6、影响：巩固了东边边疆，维护了国家主权；同时也表明康熙帝独立自主外交的胜利。
四、综合评价
除此，康熙帝还革除旧制，施行新政，治河重农，提倡文教，奠开创出“康乾盛世”的大局面。康熙统治时期，中国成为疆域辽阔、统一繁盛的国家，封建的经济文化得到发展，伸向中国的西方早期殖民势力受到遏制，开始了封建社会新的相对稳定时期，具有历史进步意义。康熙自评道：“鞠躬尽瘁，死而后已”。他缔造了巩固和空前统一的多民族国家。教材标题把康熙帝定性为“统一多民族国家的捍卫者”。
那么，我们如何全面认识康熙帝，给他一个客观全面的评价呢？（再次回顾历史人物评价的标准）
1、缔造了巩固和空前统一的多民族国家；
对内：平定三藩之乱、接管台湾、平定准噶尔叛乱，巩固统一 对外：击退沙俄侵略，维护国家主权和领土完整
2、仍有局限：对内加强专制（文字狱、设南书房），对外轻视西方。——当时西方资本主义比中国封建统治显示优越和潜力，但是康熙帝未能紧跟先进潮流，为后来西方侵略中国埋下战败隐患。
3、康熙在位61年，是中国历史上有文字记载以来在位时间最长的君主。所创盛世，是封建社会最后的盛世。他是中国封建社会晚期接触的地主阶级政治家。③《尼布楚条约》的签订
四、通用课件：另附统一多民族国家的捍卫者康熙帝.PPT
五、课后练习：
少年康熙继位后面临着非常严峻的形势和艰巨的任务，但康熙却立志做贤明有为、励精图治的君主。据此回答1～5题。
1、康熙初年面临的形势包括（）
① 建立新王朝政权
② 对边疆地区未有效控制 ③ 沙俄势力威胁边防安全 ④ 消除了地方割据势力
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
2、下列关于平定“三藩”表述无误的是（）A．“三藩”是清初影响国家统一的主要因素 B．平定“三藩”极大地削弱了清朝中央集权的力量 C．平定“三藩”进行得一帆风顺
D．平定“三藩”标志着清王朝全国统一的完全实现3、1683年康熙帝命令清军进入台湾，对这件事最确切的的评价是（）
A．抵抗外来势力的入侵。
B．有利于多民族国家的统一
C．扑灭反清武装
D．消灭明朝残余军事力量
4、台湾收复后，隶属于（）
A．江苏省
B.福建省
C.浙江省
D.广东省
5、对康熙帝与蒙古贵族噶尔丹的战争，我们持肯定态度，主要是因为（）
A．是掌握中央政权的民族与周边少数民族的战争
B．有利于维护内地生产和人民生活的安定
C．是反对少数民族进攻的自卫战争
D．有利于维护多民族国家的统一
康熙面临沙俄的侵略，毅然行使和维护国家的主权。据此回答6～10题。
6、康熙帝两次组织雅克萨自卫反击战，其意义主要是（）
A．捍卫了边疆，维护了领土主权的完整
B．抗击沙俄，显示国威
C．以战胜为条件求得和平
D．解决了中俄东段边界问题
7、确定黑龙江和乌苏里江流域的广大地区属于中国领土的中俄边界条约，签订于（）
A．顺治时期
B．康熙时期
C．雍正时期
D．乾隆时期
8、中俄《尼布楚条约》签订的重要意义在于（）
A．双方平等协商，提供了处理领土争端的范例
B．是清朝军事胜利后的又一重大胜利
C．用法律手段维护了领土主权
D．收回了尼布楚等地主权
9、康熙帝的行为属于维护国家主权的典型表现（）
A．亲自东巡，了解敌情
B．运用军事外交双重手段迫使对方谈判
C．签约时使用“中国”这一国号
D．极力维护满州的统治
10、康熙盛世局面出现的根本原因是（）
A．康熙良好的个人素质
B．政治清明，社会安定，国家统一
C．采取开明的民族政策，积极开展对外交往
D．生产关系的局部调整，适应和促进了生产力的发展
课堂小结 康熙统治时期，中国成为疆域辽阔、统一繁盛的国家，封建的经济文化得到发展，伸向中国的西方早期殖民势力受到遏制，开始了封建社会新的相对稳定时期，具有历史进步意义。康熙自评道：“鞠躬尽瘁，死而后已”。他缔造了巩固和空前统一的多民族国家。
除此，康熙帝还革除旧制，施行新政，治河重农，提倡文教，奠开创出“康乾盛世”的大局面。
课后习题
1960年4月，全国人大二届二次会议期间，毛泽东与老舍先生论及康熙。毛泽东说康熙皇帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土。我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。毛泽东说，康熙皇帝的第二个伟大贡献是他的统一战线政策。满族进关时兵力只有5万多，加上家属也不过20万，以这样少的人口去统治那么一个大国，占领那么大领土，管理那么多人口，矛盾非常突出，康熙皇帝便发明了一个统一战线。。(1)列举康熙皇帝在维护国家主权和巩固统一的多民族国家中的突出贡献。(2)康熙皇帝入关后是如何运用统一战线政策确立并巩固清朝在全国统治的?(1)三征噶尔丹，控制新疆；进兵西藏，维护西南稳定；统一台湾；反击沙俄，签订《尼布楚条约》，维护国家主权。
(2)团结蒙古族和其他少数民族；团结汉族的上层人士，重用汉族官员；全面学习和继承汉文化，尊孔崇儒。
板书
统一多民族国家的捍卫者康熙帝
1、少年皇帝（1）少年继位
孝庄垂训——亲政——除鳌拜（2）面临的严峻形势
辅政大臣专权
内
满汉矛盾尖锐
郑氏政权对峙
蒙古贵州反叛
外——沙俄侵扰东北
2、捍卫统一多民族国家的措施 平定三藩之乱
统一台湾地区，设台湾府 镇压噶尔丹叛乱
加强民族团结、崇儒、册封
对外——抗击沙俄侵略，签订《尼布楚条约》 平定三藩之乱 ①三藩的由来 ②从降清到反清
阶级矛盾——统治阶级内部矛盾 ③平定三藩之乱 统一台湾 ①郑成功收复台湾
②郑氏政权与清政府的对峙 ③统一台湾 平定噶尔丹叛乱 ①蒙古的分裂
漠南蒙古
漠北蒙古
这三部曾先后归附清政府
漠西蒙古 ②噶尔丹分裂祖国 ③平定噶尔丹叛乱 加强民族团结
对汉族：崇尚儒学，拜谒孔庙
对满蒙：尊崇喇嘛教，册封四大* 抗击沙俄侵略，维护国家主权 ①沙俄侵略我国东北 ②两次雅克萨之战
康熙帝指出：“征剿罗刹似非甚紧要，而所关甚巨。罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年，其所窃据距我朝发祥之地甚近，不速加翦除，恐边徼之民不获宁息。”
③《尼布楚条约》的签订
