初二数学 一元一次不等式 导学案 试题 教案_一元一次不等式导学案

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初二数学导学案 编号 14-1 课题 一元一次不等式 主备人 班级 时间 课型 新授 审核 姓名 学习目标:

1、掌握不等式的基本性质.2、会解一元一次不等式（组）.一、自学要求：自学 93-112 内容解答 114 页回顾与思考中提出的问题.二、学情反馈：

1、若 ab-1 B.2a>2b C.a-b02、若不等式组  A、m≥32 x  7  5 x  2 x  m的解集是 x>3,那么 m 的取值范围是（D、m＜3）B、m≤3C、m＝3

三、探究学习:(一)不等式基本性质的应用： 1.填空：若 a>b，则 ：（1）a-7___b-7;(2)-a___-b;(3)9-a___9-b.2 2 2.由 m0 B.a

（二）函数、方程（组）、不等式（组）的综合 例 1：若 x  3 +（2x-y-k）2=0，y 是非负数，求 k 的取值范围.一变：若 k >0，y 的取值范围如何呢？ 例 2：在方程组 x  y  m 2 x  y  6中，已知 xy

四、课堂小结: 通过本节课的学习你有什么收获？

五、自我检测：

1、某公司到果园基地购买某种优质水果，慰问医务工作者.果园基地对购买量在 3000 千克以上（含 3000 千克）的有两种销售方案.甲方 案：每千克 9 元，由基地送货上门；乙方案：每千克 8 元，由顾客自己租车运 回.已知该公司租车从基地到公司的运输费为 5000 元.(1)分别写出该公司两种购买方案的付款 y（元）与所购买水果量 x(千克)之间的函数关系式，并写出自变量 x 的取值范围.(2)当购买量在什么范围时，选择哪种购买方案付款最少？并说明理由.教（学）后记：