《欢腾的那达慕》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“欢腾的那达慕教学设计”。
《欢腾的那达慕》
教学目标：
1、积极参与到活动中体会“那达慕”的快乐。
2、感受蒙古音乐，激发学生对民族音乐的热爱。
教学重难点：
1、用热烈、欢快地情绪演唱歌曲。
2、积极参与到活动中体会“那达慕”的快乐。
教具：
识谱视唱、实践、创编手风琴、口风琴、课件、双响桶、丝带。
教学过程：
一、导入：
1、师生问好。
2、复习歌曲《那达慕之歌》。
二、新课教学：
1、创设请境：（出示草原图片）
师导入：看到这张图片，我们来到了哪里？ 师：有谁去过内蒙古大草原吗？ 生A：我去过，看过蒙古族的马头琴。
生B：我也去过，内蒙的大草原真是太美了，天是蓝的，草原一望无际。
师：勤劳勇敢的蒙古族人民世世代代生活、居住在宽广、辽阔、美丽的大草原上，过着自由，幸福的游牧生活，因此蒙古族人性格豪爽奔放，今天老师就带领你们一同走进蒙古大草原感受那里的美。
2、了解那达慕：
师：人们穿着节日的盛装参加那达慕大会（课件展示）。介绍：那达慕传统三项：射箭、赛马、摔跤。聆听乐曲：二胡曲《赛马》《蒙古长调》。
3、互动：
请同学们模仿那达慕传统三项：射箭、赛马、摔跤的情景。
三、小结：
各民族的音乐文化都有自己的特点，在以后的学习中，我们将会继续去领略。也希望同学们有时间有机会的话，到内蒙古草原去看看，真正感受大草原的美，请同学们伴着歌曲《那达慕之歌》走出教室，结束今天的音乐课。
