师用春联教案三由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“春联教案”。
春联
（三）学习目标：
知识与能力：学习楹联的相关知识
赏析古人写的优秀对联。
学会写一些简单的对联
过程与方法：通过搜集整理的方法学习楹联知识。
通过讲故事，讨论，自创方法学习楹联知识。情感态度与价值观：培养学生热爱祖国传统文化。
激发学生学习楹联的兴趣。课时；一课时
导入新课
讲授过程：
一、选好对联的横批
横披，又叫横批，横额，横联。横披除挽联、寿联之外，大部分都要用。横披与对联内容有着密不可分的关系。好的横披，可起到锦上添花的作用。换句话说，一句横披，就是一副对联的内容的升华，是对联的主题，更是点睛之笔。横披在写作手法上，常见的可分为三种形式：
一是对联写意，横披题名，如“欢度春节”、“新春大吉”等，直接点名贴春联的目的；
二是对联写意，横额点睛，如“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”的横批是“吉星高照”，则是揭示出实现对联内容的关键所在就是“吉星高照”，属于点睛之笔；
三是联披互补、相辅相成，如“减负恤民，浩浩东风常送暖；扶贫解困，潇潇春雨总关情”的横批是“前程似锦”，则是横批与对联相辅相成，既揭示出百姓对党中央“常送暖”和“总关情”的无比感激之情，也赞颂了党前程宽广，辉煌灿烂。横披多为四字，过去写横披是从右往左横写，现今多从左往右写，从右自左写当属正式写法。贴横披应该贴在门楣的正中间，其字体风格应与上下联一致，上下呼应，这样才更能体现出我国文化的统一性。
二、对联的审美追求
首先，春联要突出健康的审美观念和审美追求。
无论是居民住户还是单位贴春联，都应体现出一种健康的审美趣味和追求。这种审美追求，有的是从祖国的蒸蒸日上，繁荣富强着眼的。如，“春回大地百花争艳，日暖神州万物生辉”，“好时代好风光处处有好人好事，新社会新气象天天谱新曲新歌”等。纪晓岚的父亲病逝后，他按惯例辞官回家服丧守孝三年。有一年春节前夕，他应一乡亲邀请写了一副对联，上联写的是“惊天动地门户”，下联写的是“数一数二人家”，横批是„先斩后奏“。大年三十，这家把对联贴出之后，围观的人很多。有个跟纪家有世仇的财主见了这副对联，认为有机可乘，马上差人串通了当地官府，上告到京城，说纪晓岚在家乡公开煽动乡民造反。
乾隆皇帝一听，火冒三丈，立即派人把纪晓岚押赴京城问罪。乾隆皇帝一见纪晓岚便拍案大怒，喝道：“纪晓岚，你知罪吗？”纪晓岚丈二和尚摸不着头脑，慌忙连连叩头，口称：“知罪！知罪！”乾隆火气越来越大，数落开了：“好你个纪晓岚！本朝看你是个人才，待你不薄，你竟借在家中服丧守孝之机，公然写对联煽动乡民造反！”说着就吩咐左右：“拉出去，斩了！”
纪晓岚一听吓了一跳，忙问：“我主万岁，万万岁！是臣写的哪副对联煽动乡民造反？臣知所以，死而无怨！”皇上大骂道：“你纪晓岚还装什么糊涂！”就命太监把那副“犯上作乱”的对联读给纪晓岚听，纪晓岚这才如梦初醒，哈哈大笑起来。他这么一笑，倒把乾隆皇帝给闹糊涂了，忙问：“你笑什么？”纪晓岚松了一口气，说：“万岁息怒，这副对联确实是我写的。但情况是这样的：我给写对联的这一家，有哥仨，都是老光棍儿。老大是卖爆竹的，爆竹一响，不是“惊天动地门户”吗？老二是个集币经纪，是专管买卖粮食时过斗的，这不是“数一数二人家”吗？老三是个卖烧鸡的，他杀鸡不就是“先斩后奏”吗？又有什么不可以的呢？” 编辑本段体现个性
其次，贴春联最好体现出个性。
既然贴春联是要寄托某种祈望和祝福，那么，不同的人家，不同的行业，不同的身份都会有不同于他人的祈望与祝福，因此贴春联应符合自身的特点与事业。譬如，“春好禾苗壮；人新稻谷丰。”这是体现农民对新的一年祈望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼。”这是宣传商业繁荣的春联。“一枝粉笔，连绵化雨滋桃李；三尺讲台，摇曳春风抚栋梁。”这是教师家庭贴的春联。这种体现各自特点的春联，更突出了对本职工作的无比热爱和忠诚的敬业精神。当然，那些从国家的宏观出发，赞颂国家繁荣昌盛，表达热爱祖国、热爱社会主义，对国家和社会的未来予以热情讴歌的春联，无论是家庭，还是单位都可以贴，这是毫无疑问的。体现个性主要是强调不要将春联贴串行。就是说，作为工人家庭，如果贴一副“费劲养猪，三口人家甜日过；种田流汗，九秋果实旺年来”的春联，就会惹人笑话。王羲之妙书春联
东晋书法家王羲之有一年从山东老家移居到浙江绍兴，此时正值年终岁尾，于是王羲之书写了一幅春联，让家人贴在大门两侧。对联是：春风春雨春色 新年新岁新景。
（三联阅读配图）
不料，因为王羲之书法盖世，为世人所景仰，此联刚一贴出，即被人趁夜揭走。家人告诉王羲之后，王羲之也不生气，又提笔写了一幅，让家人再贴出去。这幅写的是：莺啼北星 燕语南郊
谁知天明一看，又被人揭走了。可这天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左邻右舍家家户户都挂上了春联，唯独自己家门口空空落落，急得王夫人直催丈夫想个办法。
王羲之想了想，微微一笑，又提笔写了一幅，写完后，让家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴于门口：福无双至祸不单行
夜间果然有人来偷揭。可在月色下一看，见这幅对联写的不太吉利。尽管王羲之是书法名家，可是也不能将这幅充满凶险预言的对联取走张挂啊。来偷揭的人只好叹口气，又趁着夜色溜走了。
初一早晨天刚亮，王羲之即亲自出门将昨天剪下的下半截分别贴好，此时已有不少的人围观，大家一看，对联变成：福无双至今朝至祸不单行昨夜行。
众人看了，齐声喝彩，拍掌称妙。
清朝末期，某地有一姓陈的药贩子，靠走街串巷贩药赚了不少钱。有了钱他就想权，很想过一下官瘾，可无奈腹中墨水太少，他知道自己走考状元之路，是万万行不通的。于是他挖空心思，花了几万两银子，从朝廷里买了个“五品官”头衔。虽有名无实，但一有热闹的机会，他就穿上天青色的“五品服”向众人炫耀。有一年春节时候，他请人为他写一副春联。写春联的人知道他的底细，提笔一挥就写成了“五品青天服，六味地黄丸”。陈某不知是讥讽，反而认为写得惟妙惟肖，便堂而皇之地贴在门前，邻里见之无不哑然失笑。
为什么?肾是人的“先天之本”，六味地黄丸恰恰是滋补肾阴的中药。“肾”与“身”正好是谐音。肾虚意即身虚也。由此可见，这副对联妙就妙在，用对比、相承、谐音的手法，毫不留情地讽刺挖苦了这个“五品官”的虚荣心，暗中寓意先天不足，腹内空空，不学无术，巧妙地剥开了“青天服”包裹中的灵魂的卑微，所以是一副很有讽刺意义的中药数字对联。
三、对联的张贴
春联的张贴，要符合传统的规矩，春联要竖贴。上联要贴在右手边（即门的左边），下联要贴在左手边（即门的右边），横批也是从右往左读的。上下联不可贴反。譬如，“春回大地百花争艳，日暖神州万物生辉”，就不可贴成“日暖神州万物生辉，春回大地百花争艳”，1、从内容看，上联与下联具有因果关系，2、再从平仄看，从春联上句和下句的平仄上就可以判断出上下联来。这副春联的上联尾字“艳”是四声，即仄声。下联尾字“辉”是一声，即平声。一般地说，如尾字是三声、四声的（仄声）是上联，如尾字是一声、二声的（平声）是下联。但也有的对联上联尾字是平声、下联尾字是仄声，不要认为是仄声的都是上联。遇到这种情况就要从春联的内容上来判断上下联。这就要求在张贴时认真读联，真正明白联句的内容。
3、必要时，还要根据横额来判断上下联。因为对仗有工对和宽对之分。在实例这一节，将进行具体分析。对例
1．根据时间顺序 画栋朝飞南浦云；
珠帘暮卷西山雨。
——摘王勃《滕王阁诗》而制作的春联 2．根据气势 春风春雨春色 新年新岁新景
上下联均与去声收尾，下联气势要强于上联，根据规则，即能区分上下联。3．根据平水韵
此木为柴山山出{平水韵出是仄声} 因火成烟夕夕多{平水韵多是平声} 此联上仄下平收尾，容易区分。
4．根据横额{横批}:由横额“和气生财 ” 天和人和全家和【上】
福多财多喜庆多【下】
横额在上的贴在上面，横额在下的贴在下面。[2]
四、规矩
另外，春联的尺寸大小要与自家的门户相协调。居民家的门户贴15到20厘米宽的春联最好，而商家铺房店面要根据门户的宽窄，贴20到30厘米左右的春联最好，这样能显得协调、大方。至于某些高大建筑的机关大门，如果贴春联的话，其春联的宽度也不宜超出40厘米为宜。
五、名联赏析
28.五湖四海皆春色，万水千山尽得辉。横批：万象更新 29.辞旧岁岁岁如意，迎新春春春快乐。30.万家腾笑语，四海庆新春。31.瑞雪辞岁，腊梅迎春。32.旧年陈旧俗，新年启新知。
33.白雪抚人片片醉，红梅舒枝点点春。34.春风春雨风调雨顺，爱国爱民国泰民安。35.年年过年一年一个样，岁岁登高一岁一重天。36.国兴旺家兴旺国家兴旺，老平安少平安老少平安。37.春意盎然祖国山河千载秀，东风浩荡神州大地万年新。38.爆竹声声陈旧，桃符代代更新。
39.喜鹊登枝喜盈门，春花烂漫大地春。40.岁岁平安日，年年如意春。41.国强家富人寿，花好月圆年丰。42.盛世千家乐，新春百家兴。
43.风摇竹影有声画，雨打梅花无字诗。
2009央视牛年春节联欢晚会发布了4副对联，它们是：
1.普天同庆
春融百族大联欢 俏春犹俏
岁启九州新画卷 牛岁更牛
2.四海同春
火树银花醉良宵 莺歌动地
国泰民安逢盛世 牛气冲天
3.放飞希望
五福临门 燕哺和谐春意暖
八方凝爱 牛耕锦绣世情浓
4.祖国长青
金牛送福 绿柳迎春 盛景当惊世
鼓乐和鸣 龙狮劲舞 神州共举杯 六作业：
落花有情，一片两片三四片，片片痴情； 和风无意，十丝百丝千万丝，丝丝惬意。
落花莫遣随流水；
游子堪伤望故乡。
看庭院前花开花落云卷云舒，赏人世间春去春回日升日落
爸爸的花落了，女儿的果熟了
