古诗研究报告写作教学教案_古诗群文教学教案

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古诗词研究报告教案

XX年XX月XX日X班第X次课

一、课题：写古诗词研究报告

二、教学目标：学会写古诗词报告的格式、了解古诗词报告包括哪些内容

三、教学重点、难点：

1、理解何为古诗词研究报告，知道古诗词研究报告包括哪些内容

2、能模仿写古诗词报告

3、古诗词报告是什么、有什么内容、该怎么写

四、教学过程：

1、复习上次课的内容、抽3名学生背诵口诀、抽2名学生朗读作业文章（8分钟内完成）

2、①背一首学生熟悉的古诗引入新课（暖场、1分钟内完成）

②问学生是否知道古诗内容和意思，反映什么主题，最喜欢其中哪一句、为什么（3’）③梳理还有哪些古诗是学生能背且熟知的（正式进入新课教学、3分钟）

3、讲解何为古诗词报告（最多3分钟）

4、古诗词报告写作步骤介绍（10~15分钟）

①古诗的作者和出处（名字、朝代、诗名）

②全是内容介绍及写作背景

③说写的这两首古诗的意思及蕴含的道理或表达的感情

④结合当下社会或自己的情况谈现实意义

5、例文讲解【考虑和步骤4交叉进行教学、考虑重点介绍两首诗（讲解+习作）】

6、复习、口诀（5分钟）

休息

7、复习、答疑

8、习作：①我最喜欢--------②这句诗教会了我----------

9、批改、讲评

五、作业

1、背口诀

2、抄好词好句各5个

3、背两首古诗（下节课请同学口头介绍）