二年级教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二级科学教案”。
一、感受京剧，走近梅兰芳 1.课前播放《贵妃醉酒》
同学们，课前我们一起欣赏了一段戏曲，知道这种戏曲的名称吗？ 2.出示：京剧
京，后鼻音，读准确
京剧是我国的国粹，起源于清朝，至今已有近200年的历史。京剧在表演上要求精致细腻，处处入戏；唱腔上要求悠扬委婉，声情并茂。对京剧演员的要求十分严苛。说到这里，不由地想起一位在京剧表演艺术上有杰出成就的大师。瞧！3.（出示照片）他就是梅兰芳；对于他，你们有哪些了解？
照片中的梅兰芳先生，在视频里却扮演着俊美秀丽的杨贵妃。这就是戏曲表演中的男旦，男扮女装，又叫反串表演。梅兰芳先生不仅扮相美艳婀娜，唱腔细腻圆润，瞧！他的神态表情更是顾盼生辉，令人回味。
真不愧是一代——京剧大师。
（你读的“大”字让我感受到梅兰芳先生艺术造诣之高超，表演技艺之精湛已经达到了炉火纯青的地步。真好！）
二、初读课文，正音顺句
今天，我们就要一起来学习一篇跟梅兰芳有关的课文。伸出右手一起写课题。1．板书课题
“兰”和“芳”都是生字
（“兰”字写时要注意：点撇独立在上方，三横之间距离等称。咱们再看看“芳，草字头，这告诉我们世界上最芬芳的是大自然中的花草。写时要注意点、撇将横分三份。“艺”也是生字，原意是指将花草修剪成各种造型的艺术，那么在这里还是者园林的技艺，修剪花草的艺术吗？是指学习“京剧”艺术）2．齐读课题——
3.梅兰芳是怎么学京剧的呢？什么样的一种学习使他成为享有盛誉的京剧大师的呢？让我们打开课本，轻轻读课文。两遍
（要求：第一遍读准字音，读通句子。第二遍重点留心难读的词语和句子，可以借助拼音多读几遍。争取读得准确、连贯。）
4.下面，谁能把课文读给我们听，做到正确、连贯。生读第1自然段
（出示词卡：“没有神儿”）（出示词卡：“傅”“师傅”“料子”）生读第2自然段
（出示词卡：“紧盯”）（出示词卡：“或者”）
咱们共同努力，把课文读正确，读连贯了。真好！但是课文你读懂了吗？
三、全文感知，抓住“眼睛”
1.我们说梅兰芳学艺就是指——梅兰芳学习京剧，那么京剧表演中的关键要素是什么？快速地到文中去找一找，圈一圈
（有一个词，课文里多次出现，找到的请举手。）
2.（板书：“眼睛”）学习京剧是要练眼睛的。因为眼睛在京剧表演中非常重要。俗话说：“上台全凭眼，一切心中生。”
3.“眼睛”这个词，在课文中多次出现，请小朋友默读课文，找一找，带有“眼睛”的词句，它们也是学习课文的“眼睛”。（生默读，师巡视）
(学习文章就应该一边读，一边动笔勾画，真好！)4.你们找到了哪些带有“眼睛”的词句呢？
（相机板书：会说话、没有神儿、灵活起来）
同样一个人的眼睛，怎么前后有这么大的变化呢？让我们一起去看一看吧。5.梅兰芳小时候去拜师学艺，（出示：“师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。”）谁来读一读？（生读）
“不是唱戏的料子”就是说——小梅兰芳不适合唱京剧。
学习技能都有一定的先决条件，如果没有这样的条件，就说你不是这块料。比如说，打篮球要个头高，那说张乐研不是打篮球的料子就是说他不适合打篮球；那说一个人不是弹钢琴的料子，就是说他——不适合弹钢琴；那小梅兰芳不是唱戏的料子就是说他不适合唱戏。因为——他的眼睛没有神儿。
6．（出示：梅兰芳小时候的照片）咱们来看看小梅兰芳的眼睛。单眼皮，眼角还向下——耷。而且他的眼睛患有疾病，见风还会流眼泪。哎呀，这样的一双眼睛实在是——没有神儿。不是唱戏的料子。难怪师傅说——引读。
7.面对师傅的否定和拒绝，小梅兰芳学艺的念头放弃了吗？（没有）课文中，哪句话告诉我们，梅兰芳没有放弃学艺的念头？
出示：梅兰芳学艺的决心没有动摇。
（听得出你的决心十分坚定！想要学本领就该这样的坚决！丝毫没有犹豫，感觉学艺的决心更加坚定了！谁再来把决心表一表？）
四、重点段落，品词析句
有了坚定的决心，梅兰芳又是怎样练眼睛的呢？仔细默读课文第2自然段，一边读一边勾画有关的句子，看看他是怎样做的？（生默读，勾画句子）
1．出示:他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。
（出示词卡：“紧盯”）“盯”为什么有一个目字旁呢？（因为“盯”和眼睛有关，是用眼睛聚焦的一点上。）简单地说，盯就是一直对着一个事物看，你们现在都在盯着我看。那“紧盯”呢？
“紧”字，下面的部首“糸”，叫作“mì”字底。这个“糸”中间笔画是撇折撇折（有关笔画点红），多像丝线缠绕起来的样子啊！带有部首“糸”的字大多就跟线有关。
那“紧盯”就是说像是用绳线牵住——眼睛，牢牢地盯着一个东西看，这就叫做“紧盯”。再读一读这个词。（生读）
2．这句话中还有一个词跟紧盯意思非常接近，是紧盯的近义词。（出示词卡：“注视”）注是三点水旁，猜猜看，它跟什么有关呢？
“注”原先就是指集中注意力往一个目标里面灌水。“注视”这个词里面也有一只大眼睛（出示“视”的古文字）。“注视”就是指集中注意力朝一个目标看，再读读这个词。（生读）3．瞧，汉字多有趣，我们抓住了汉字的关键部件，就能轻松地理解词语的意思了。我们再来读一读带有这两个词语的句子。
4.选择目标来锻炼眼睛，感受到底是怎样的呢？（播放录像：空中飞翔的鸽子）让我们选择一只鸽子紧盯着，不能盯丢掉哦！注意练眼时，眼睛动，头不能动。（生体验）5.谁来说说你“紧盯”着的感受？
6.咱们健康的眼睛都觉得很累很难，梅兰芳的眼睛可是患有眼疾的，他会是什么样的感受？ 7.是啊，学习京剧也好，学习知识也好，要想学得好都是非常艰苦的。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
8．板书：苦，苦啊，是真真的苦；累啊，真真的累。面对这样的辛苦，梅兰芳退缩了吗？他坚持下去了吗？
9.再读句子：他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。
（我听出来了，你强调了“常常”，为什么这样读？你是怎样想的？）
10．板书：勤，是的，只有坚持不懈，持之以恒的勤奋才能换来学习的进步，那么第二段中还有那些词让你感受到梅兰芳坚持不懈的勤奋呢？
五、拓展延伸，深化“勤”“苦”
1．出示：“日子一长，梅兰芳的双眼渐渐灵活起来。”
重点指导：日子一长，渐渐
2．这样练眼睛可是整整花了十年的时间，他的双眼才渐渐灵活起来。
3.后来，出示：人们都说梅兰芳的眼睛会说话了。什么是眼睛会说话呢？我们再来看梅兰芳的眼睛，（出示梅兰芳剧照）你感受到什么？
（出示梅兰芳另一张剧照）这双眼睛是在说什么？
梅兰芳的眼睛能表达出自己内心的感受，这就叫——眼睛会说话。
4.对比小时候，眼睛没有神儿，现在梅兰芳的眼睛真是灵活啊。是什么让的眼睛有了如此大的变化呢？
5.是的，学习本领就应该像梅兰芳一样，下定决心，不畏辛苦，不退缩，坚持不懈地勤奋，努力。
6.这就是——勤学苦练。
7.其实啊，学习京剧除了练眼睛，需要勤学苦练的功夫还有很多，他还会练什么？（映示：梅兰芳练功图）
（出示：“京剧的基本功唱、念、做、打、手、眼、身、法、步”）这些基本功每一样都要像练眼睛一样练习，这可真是——勤学苦练 8.看来要想成功，就要经过坚持不懈的勤学苦练。让我们捧起课本，再来读一读课文。（生齐读全文）
六、扎实练字，重点评改
2.讲解上下结构字形的要点
3.观察笔画，细致分析
4.逐个示范，学生临写
5.书写展示，纠正。
