风雨后花儿绽放的更美丽 公开课教案（版）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“部编版影子公开课教案”。
一、课前热身小游戏
同学们，在上课之前，你们愿不愿意做一个热身小游戏呢？好！这个热身游戏就是：扳手腕。（分为两大组，比赛时其他学生为同组学生加油）
谁想来呢？ 那位同学想和他一决胜负？ 比赛结束后，请胜利的一方以一个表情来表示他此刻的心情。请失败的一方以一个表情来表示他此刻心情。（让其他同学总结看到的是怎样的表情）
小结：伤心、难过、遗憾、失落在我们的生活中是很正常的情绪表现。今天我们一起来聊一聊“挫折”这个话题。
二、导入、揭题
首先，我们先把注意力转移到放在你们桌角上的花，这朵美丽的小花就代表你自己，花是美丽的，你同样是美丽的，人人都说生命如花，让我们来欣赏一下花开的情景吧！好吗？
（课件出示动态的花开过程）
大家觉得它美吗？花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此的美丽。人就像花一样，并非一路都是阳光、雨露，但是偶尔经历风雨未必是件坏事。例如，长在温室里的小花受到精心的呵护往往很脆弱，而路边的小花因为经历了风雨、日晒，反而更加美丽，更加坚强。那么我们这一朵朵小花如何才能绽放的更美丽呢？
来，让我们一起把心交给这句话，和老师一起大声的说：风雨后，花儿绽放得更美丽！
三、分享小故事《两只小兔》
老师有一个有趣的小故事，同学们想听吗？ 故事第一部分：
两只小兔在森林里快乐的玩耍，突然，一不小心掉进了路边的陷阱里，陷阱离地面还有一段距离，但是足以让这两只小兔体验到什么是灭顶之灾。
提问：如果你是一只掉进了陷阱的小兔，你会怎么想？ 故事第二部分：
一种小兔想：完了！完了！离地面有那么高！我永远也出不去了！另一只小兔确没有这么沮丧，放弃，而是不断的告诫自己“上帝给了我坚强的意志和战胜困难的勇气，我一定能够跳出去！”之后，它鼓起勇气和力量，一次又一次地奋起，跳跃，虽然每一次跳跃换来的都是失败，但是它没有放弃，不知过了多久，勇敢的小兔的经过不懈的努力终于换来了自由，它跳出了陷阱。而那只悲观的小兔，却始终在那里哭泣。
提问：听了这个故事后，你想对其中一只小兔说什么呢？（学生回答）
小结：当一个人遇到挫折的时候，并不是挫折难以战胜，而是失去了战胜挫折的勇气和信心。所以，我们要像努力逃生的那只小兔一样，勇敢面对挫折，面对失败。
四、分享名人故事——尼克胡哲
说起战胜挫折，老师想给大家介绍一位生活中的勇士，同学们在大屏幕上看到这个人叫尼克胡哲。
提问：你看到他第一眼觉得他特别吗？看到他之后你心里有什么样的心理活动？（学生回答）
那么老师给大家讲一讲关于他的故事，听完后，你一定更觉得他了不起。
尼克出生在澳大利亚，他天生就没有四肢，只有一个小小的脚掌连着两根脚趾，他活动基本上只靠这只小小的脚掌。尼克因为身体上的残疾，从小就受尽了嘲笑、拒绝、排斥，直到很大了，他还需要父母抱他去卫生间，那种羞愧和尴尬总是让他无地自容。8岁的时候他就想过自杀，10岁那年，他尝试了三次自杀，但是都没有成功。
随着慢慢长大，也始终伴随着父母的鼓励，尼克渐渐意识到自己的世界是和别人不同的，他要体现他存在的价值。他学习写字，他把妈妈做的塑料模型套在脚上，夹住笔写。图片上是尼克在课堂上做功课，在学校，尼克的成绩非常棒。尼克在第一次玩足球，当足球急速向他飞来时，他的第一反应是用小脚来接，结果那几天脚受伤了，之后的一段日子他只能翘着脚用大腿根走路，但是通过这次尝试，尼克突然发现自己没什么不可以。图上是尼克正在玩足球，现在他的球技还不赖。尼克还能用脚打电脑，他能一分钟打43个字母。尼克通过学习还会打高尔夫、游泳，甚至还会冲浪！很多对正常人来说都很难完成的事，尼克通过努力都能完成。他获得了两个大学学位，现在还是一个知名企业的总监。你觉得他的人生精彩吗？
尼克在19岁时开展了第一次公开演讲，把他的特殊人生经历分享给了别人，很多人为他的故事潸然泪下，在演讲结束后，有一个女孩哽咽着拥抱了他，并在他的耳边轻轻的说了谢谢。尼克顿时觉得自己能给人带来希望，我要成为一个成功的演讲家！
他真的做到了。今年尼克30岁，已经去过全球20多个国家，开了上百次演讲，把自己的经历分享给了上百万的人们。
尼克演讲的现场总是热闹非凡。台上的他，他总是笑称自己的小脚是小鸡腿，他喜欢不安分的用“小鸡腿”跳来跳去，对观众搞恶作剧。他总是说“我最喜欢开玩笑了！”他仗着自己身材迷你，曾经让朋友把自己塞进飞机行李舱吓唬别人。他还在汽车的座椅上360度转圈，把邻车的司机吓得目瞪口呆。他用仅有两个脚趾的脚掌灵巧的敲击敲鼓机，节奏强烈的音乐震撼全场，他吹着口哨身材飞扬，有着同龄人的活力。他还常说，我喜欢用我的“小鸡腿”作出表示胜利的“V”字。
同学们，你们认识尼克之后又什么感受呢？谁愿意和大家分享呢？ 小结：我想把尼克的这句话送给在座的学生们，“生命中有些东西是我们不能控制和改变的，当你相信没有希望时，只是因为你没有看到希望。但不因为你看不见，希望它就不存在。”
五、垒棋子游戏
从尼克身上我们学会了很多，下面我们来一起玩一个游戏，看看你在游戏中有什么样的体会。
在两分钟的时间里，我们把这些棋子垒起来，垒上一颗表示你克服了一个困难，也就是向成功之门迈进了一步，垒得越高，你离成功之门就越近，但是如果倒掉了，意味着你遭受了挫折，你就得重新来过，所以你要慎重考虑，动作要小心。
（指名谈感受）
一次性垒得高的同学，你是扎扎实实一步一个脚印，力争走好人生的每一步。
垒得高的但不敢再垒上去的同学，你很小心谨慎，珍惜现有的成绩，但是你因为害怕失败，而不敢向更高的方向挑战，是吗？如果成功离你只有一步之遥，但是你始终不敢迈出这一步，不是很可惜吗？
失败后又重新垒起来或屡败屡战的同学，我佩服你们在失败中站来的勇气，老师向你们竖起大拇指，失败乃成功之母，如果给你更多的时间，我相信你一定会比第一次垒得更高！
总结：不管结果怎样，我们总归是向成功之门迈出了脚步，我们总归是敢于向困难挑战的，所以我建议，我们现在把掌声送给我们自己，好吗？
六、感受海伦凯勒内心独白
美好的生活往往要在逆境中自强不息，你是否想起了一位我们熟悉的人——海伦凯勒？
哪位同学对海伦凯勒有一些了解，给大家讲讲吧？
（海伦凯勒从小看不见，听不见，但是却成为了伟大的作家）
请大家闭上眼睛，假如现在你就是海伦凯勒，你看不见任何东西，听不见任何声音，你的眼前事什么样的？你有什么感受？（学生回答）
同学感到恐惧，害怕，失望...当你闭上眼睛，这个世界还美吗？
那你们想不想知道海伦凯勒的内心感受呢？好，请大家再次闭上眼睛，听老师读，请你们用心来感受。
（教师轻轻的读）我是个盲人，但是我光凭触觉就能发现数百种有趣的东西。我能用手摸出不同树叶那精巧的对称形状，我能用手抚摸到松树树干上那凹凸不平的硬皮。在春天，我怀着希望抚摸树木的枝条，希望找到一个小小的嫩芽。我能感觉到花朵那丝绒般的花瓣，我还能闻到淡淡的花香。如果幸运的话，在我把手轻轻地放在小树上时，还能偶然感受到欢乐的小鸟在枝头所引起的微微颤动。当我把手伸进柔柔的小溪里，我还能感受到那清凉的水从我指尖缓缓流过。
好了，同学们请慢慢的睁开眼睛，告诉我，海伦凯勒所体会的世界美吗？ 名人的故事激励我们积极向上，海伦面对人生挫折，没有自暴自弃，选择了与命运抗争，取得了成功。
七、战胜挫折的方法
同学们，和海伦、尼克相比，我们生活中的挫折还可怕吗？ 假如你遇到了挫折，你有战胜挫折的办法吗？（谁愿意说说？）老师教你们几招吧。战胜挫折解决的办法有: A、发泄法：打枕头，写日记„„
B转移法：到外面玩，做别的事„„
C、换位法:别人遇到此事,会怎样做„„
D、安慰法：塞翁失马，焉知非福„„
E、求助法:找人倾诉,寻找办法„„
八、名人名言
老师在上课前，搜集了一些关于挫折的名言。
我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 只有一次又一次的尝试，没有失败，没有失败者。——尼克胡哲（请学生自由朗读，读给自己。）
从你们的读中老师感到了你们战胜挫折的勇气和信心，为自己鼓掌！
名言是我们的指路明灯,激励自己勇敢地与挫折作斗争,你能创作一句吗?送与好朋友共勉。拿出你的小花，请写上一句，并在末尾署上你的姓名，使此句成为你的名言。
九、总结
成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对,要学会与命运抗争,笑着完成每一次作业,笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯,挫折就会为你更为精彩的人生喝彩!
勇敢面对生活,有你、有我、有他,让我们共同面对。
（点击课件）听，熟悉的旋律又充盈我们的课堂，让我们在歌声中结束这节课吧！
同学们，张开双臂,挥动手中的小花，一起哼唱这首歌吧！笑着拥抱挫折吧！（歌曲《阳光总在风雨后》）
