七年级下册信息技术《查找与替换文本》教案解析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“七级信息技术教案”。
七年级下册信息技术《查找与替换文本》
教案解析
第7时查找与替换文本
【教学目标】
知识目标：掌握查找与替换操作方法。
能力目标：培养学生相互协作及自主探索尝试的能力。
德育目标：通过学习培养学生对计算机科学的热爱。
【教学重难点】灵活运用查找与替换操作修改文档
【教学方法】自主探索、讲授、讨论、练习
【教学工具】计算机、投影仪
【教学过程】
教师行为
学生行为
一、情境导入
请大家帮老师看看这篇有什么问题，帮忙修改一下。谁会是我们班的改错小能手呢？
参考答案
将第一段移到第三段后面。
观察、讨论，１－２名同学上台操作。
参考操作方法
法１：选中第一段后拖动到第三段后面
法2：
①选中第一段；
②“编辑”—“剪切”；
③光标移至第三段后“编辑”—“粘贴”。
二、新知探究
查找《东方之珠》一文中出现的词组“香港”并将其全部替换成“Hng ng”。
参考答案
可用“全部替换”操作也可用“替换”操作，替换的地方共有3处。
合作交流；参考操作方法
①单击“编辑”菜单中的“替换”命令，弹出“查找和替换”对话框；
②在“查找内容”框中输入要查找的文字“香港”，在“替换为”框中输入替换的文字“Hng ng”；
③、单击“全部替换”按钮，弹出下面的窗口，表明文档中共有3处“香港”，并且都已被替换成“Hng
ng”；
④单击“确定”按钮，关闭“查找和替换”对话框。
教师行为
学生行为
三、议一议
1、提问：刚才我们在查找和替换的练习中，分别使用了“替换”和“全部替换”，想一想，它们
在使用上有什么区别？
2、在学生发言后再次演示操作并稍加补充或修改。
思索讨论后个别代表发言
参考答案
“全部替换”是对文中所有符合查找条的内容进行替换（可多处），而“替换”一次只能替换一
处位置。
四、巩固练习
第三章排版制作文档
