综合实践活动教案《主题三：学编中国结》 娄利平由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“编中国结教案设计”。
主题三：学编中国结
石横镇北高余小学 娄利平
教学目标：
通过教学，学生能初步了解中国结文化的内涵，能了解中国结的工具和材料，掌握一定的编制方法，能够简单地进行中国结创作。教学重点：
初步了解中国结的历史、特点和它的制作方法，并制作一个中国结，培养学生的动手能力。教学难点：
学生学会并尝试运用多种技法进行中国结的造型创作。教具准备：
编制中国结的材料、各种各样的中国结、PPT、视频资料。教学过程：
（一）激发兴趣，导入新课
1、同学们，今年过年的时候，老师收到了一个很特别礼物，请你来猜一猜。
出示谜面：一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。
出示中国结，贴到黑板上，并板书课题。
2、谈话：同学们，你们对中国结有那些了解呢？（可结合字形了解中国结）
3、小结：中国结是我国的传统工艺，有着悠久的历史，这节课我们就来了解中国结的相关知识。(二)讲述资料，了解历史
1、谈话：同学们，当我们欣赏这造型美观，做工精致的中国结时多么惬意，可是你们知道这小小的中国结发展的历史吗？谁愿意来介绍一下。（把搜集到的资料告诉小组同学）。
小结：原来，中国结的历史始于上古，兴于唐宋、盛于明清，可见她的历史贯穿于人类史的始终，难怪它有着浓浓的文化气息。
2、对于中国结你们还了解多少呢？（学生自由发言）
3、教师介绍中国结的文化内涵，引导学生分析、探讨中国结的形意与结各之间的关系，使学生了解中国结这一独特而又古老的结艺。
4、出示中国结，问：想不想自己亲自动手编织一个呢？今天我们一起学编美丽的中国结。
(三)亲身体验，编制作品
1、基本结的介绍。（看教材P19）
2、提出编结比赛要求：
编结内容：十字结连编。（在这里，师演示十字结一遍）编结时间：７分钟。
评奖标准：在规定的时间内编的最长者获胜。
师：编结小能手将获得老师奖给他的一份神秘的礼物。我宣布比赛开始。
师：若想编出一个美观、称心的结，编结者一定要记住：心要静、气要顺。看图解，记走向。三分编，七分调。分内外，紧外耳。线平走，不扭转。（教师巡视，观察学生制作十字结。）
3、评选编结小能手、发奖品。(四)分组创作，体现特色 做一做，谁的中国结最有创意。
师：每个小组的编结小能手都得到了老师的奖品——中国结，请大家仔细观察，这些中国结都是由一个个十字结组成的。你们手中也有许多十字结，现在，请你们在小组内齐心协力、共同合作，发挥想象力，把手中的十字结串起来或摆放成有创意的中国结。（板书：做一做，谁的中国结最有创意）我相信你们一定能做好。大家可以在小组里讨论一下，商量好了再动手做。１、学生自由创意。
２、学生代表介绍介绍中国结。
师：通过合作，每个小组都有了自己的创意中国结，下面，请每个小组派一名代表上前来介绍他们的中国结。３、学生评选最富有创意的中国结。
师小结：我觉得五个小组的中国结都富有创意，老师真诚地佩服你们！让我们把自豪的掌声送给自己！（评价、展示学生的作品，根据中国结的艺术特征讲评学生作业的优、缺点，指出不足，鼓励学生把自己最满意的作品送给自己最亲密的人，传达出特别的祝福。）(四)活动总结，课后延伸
这节课，我们一起走近中国结，了解了中国结，做了中国结。如果大家有兴趣的话可以在课余多了解一下中国结，继续感受这门艺术，亲近这门艺术，用手中的彩线编结出五彩缤纷的世界。
活动1：平安结 石横镇北高余小学 娄利平
教学目标：
1．掌握平安结，草花结的编制方法，在此基础上，尝试更多的饰结。
2．培养学生耐心、细致、善于克服困难的好习惯。
3．培养学生的观察、思维、动手、创新合作能力，培养学生良好的审美、爱美情趣和爱国情感。教学重点：
了解平安结的特点和它的制作方法，并制作一个平安结，培养学生的动手能力。教学难点：
学生学会并尝试运用多种技法进行平安结的造型创作。教学准备：一根红色中国结绳、模板、彩色大头针、视频资料、PPT课件。教学过程：
一、谈话导入
上节课我们学习了中国结的基本知识和基本结法，今天我们来学习编平安结。
1、平安结是一种常见的中国结。它造型优美，绚丽多彩，让我们来试着做一做。
工具和材料： 一根红色的中国结绳、用于固定的模板、大头针等。
第一步：先用绳子摆一个十字形，用大头针把中国结绳子固定在模板上，中间可以用大头针固定一下。
第二步：用手拿绳子尾端压右边线。第三步：右边线压上部线上部线压左边线。第四步：左边线右边穿出。
第五步：拉紧并整理基本结。
第六步：把基本结再次固定在模板上，把刚才的步骤重复做一遍，整理后，平安结就做好了。
2.做平安结时，先把绳子摆成四个瓣，如果瓣数不同，编出来的结会有什么变化，让我们来试一试五个瓣（草花结）编出来的效果。
制作步骤：
3、老师总结：若想编出一个美观、称心的结，编结者一定要记住：心要静、气要顺。看图解，记走向。三分编，七分调。分内外，紧外耳。线平走，不扭转。
4、把自已的作品与同学们进行交流展示。
二、资料卡
中国结的编制，要经过“编”、“抽”、“修”的过程，某一个结的编法是固定的，“抽”可以决定结体的松紧、耳翼的长短、线条的流畅与工整；“修”则是为结做最后修饰。
三、教师小结：
同学们已经学会了平安结的制作步骤与方法，并且做出了自已的作品，同学们都非常的心灵手巧而且做的都非常认真，请同学们互相评价一下哪些同学做的最好看。
活动2：蜻蜓结 石横镇北高余小学 娄利平
教学目标：
1． 培养学生耐心、细致、善于克服困难的好习惯。
2．培养学生的观察、思维、动手、创新合作能力，培养学生良好的审美、爱美情趣和爱国情感。
3.掌握蜻蜓结的编制方法。教学准备：
两根长约80厘米的中国结绳、2颗直径1厘米左右的珠子、模板、大头针、打火机、视频资料、PPT课件。教学重点：
了解蜻蜓结的特点和它的制作方法，并制作一个蜻蜓结，培养学生的动手能力。教学难点：
学生学会并尝试运用多种技法进行蜻蜓结的造型创作。教学过程：
一、谈话导入
上节课我们学习了平安结的基本知识和基本结法，今天我们再来学习蜻蜓结的制作方法，蜻蜓结也可以用中国结的技法来编制。
1、工具和材料：
两根长约80厘米的中国结绳、2颗直径1厘米左右的珠子、模板、大头针、打火机等。第一步：右线压蜻蜓的身体，左线压右线。
第二步：左线被压在身体的下方，穿过右线向外拉出。第三步：调整好位置。
第四步：重复步骤1、2、3，拉紧绳子两端，固定珠子。
第五步：重复步骤1、2、3，并留出较长的线圈做蜻蜓的翅膀。
第六步：重复步骤1、2、3，并留出较长的线圈做蜻蜓的另一对翅膀，再重复步骤1、2、3。
2、注意事项：
蜻蜓结是由几个平结组成的。学会编平安结就能学会编蜻蜓结。收尾处应用火燎一下，以免脱线。
3、老师总结：若想编出一个美观、称心的结，编结者一定要记住：心要静、气要顺。看图解，记走向。三分编，七分调。分内外，紧外耳。线平走，不扭转。
4、把自已的作品与同学们进行交流展示。
二、教师小结：
同学们已经学会了蜻蜓结的制作步骤与方法，并且做出了自已的作品，同学们都非常的心灵手巧而且做的都非常认真，请同学们互相评价一下哪些同学做的最好看。
活动3：创意结 石横镇北高余小学 娄利平
教学目标：
1． 培养学生耐心、细致、善于克服困难的好习惯。
2．培养学生的观察、思维、动手、创新合作能力，培养学生良好的审美、感恩情感。
3.掌握创意结的编制方法。教学准备：
编制中国结的材料、视频资料、PPT课件。教学重点：
了解创意结的特点和它的制作方法，并制作一个创意结，培养学生的创新合作能力。教学难点：
学生学会并尝试运用多种技法进行创意结的造型创作。教学过程：
一、谈话导入
上节课我们学习了平安结和蜻蜓结的基本知识和基本结法，今天我们再来学习创意结的制作方法，创意结就是用一根红绳经过多次缠绕，一种祝福就这样编制而成。
二、欣赏作品
课件出示造型多样的作品。
三、交流讨论，梳理方案
1、做一做，谁的中国结最有创意。
2、师：结合学过的刺绣和编织中国结的知识，设计一个创新方案并实施，表达自己的感恩之情。
3、小组讨论创新方案。大家可以在小组里讨论一下，商量好了再动手做。
（我要为妈妈做一件唐装，我要为她编几个中国结式的扣子。）（我要为自己和好朋友编制几种颜色的发夹，每天换着戴。）（我要编一个“平安结”放在爸爸的车里。）
4、现在，请你们在小组内齐心协力、共同合作，发挥想象力，把手中的十字结串起来或摆放成有创意的中国结。（板书：做一做，谁的中国结最有创意）我相信你们一定能做好。
四、分组创作，体现特色 １、学生自由创意。
２、学生代表介绍介绍中国结。师：通过合作，每个小组都有了自己的创意中国结，下面，请每个小组派一名代表上前来介绍他们的中国结。３、学生评选最富有创意的中国结。
师小结：我觉得五个小组的中国结都富有创意，老师真诚地佩服你们！让我们把自豪的掌声送给自己！（评价、展示学生的作品，根据中国结的艺术特征讲评学生作业的优、缺点，指出不足，鼓励学生把自己最满意的作品送给自己最亲密的人，传达出特别的祝福。）
五、活动总结，课后延伸
这节课，我们一起走近中国结，了解了中国结，做了中国结。如果大家有兴趣的话可以在课余多了解一下中国结，继续感受这门艺术，亲近这门艺术，用手中的彩线编结出五彩缤纷的世界。
