5社会交往幼儿园教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园优秀教案”。
幼儿园大班社会活动教案：友好相处朋友多
一、活动主题：友好相处朋友多
二、活动目标：
认知：认识到交朋友时间快乐的事情；
能力：学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法，增强社会交往能力； 情感：体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。
三、活动准备：《小黑猪噜噜》故事绘本，小朋友友好相处图片（一群正在踢足球的小朋友、小男孩帮助被大狗吓哭的小女孩等等）
四、重难点：准确理解故事内容
五、活动过程
1、导入：
讲述故事《小黑猪噜噜》引入，激发幼儿学习的兴趣。（教：小朋友们，今天老师带给你们一个故事，大家坐下来听老师的故事好吗？）鼓励幼儿说说小黑猪没有朋友的原因。
（教：为什么小黑猪没有朋友呢，谁能告诉我？）（教：小动物们喜欢和小黑猪玩吗？为什么？）
讨论：如果你是小黑猪，要怎么做才能让小朋友喜欢你？
2、新授课：
交流“我和朋友友好相处”的故事，学习友好相处的方法。谈话：引导幼儿说出已有的友好相处经验。（师：平时是怎样和好朋友们友好相处的？）
师幼共同讨论友好相处的方法：一起分享玩具、懂得谦让、关心帮助同伴、待人有礼貌等。）
展示小朋友友好相处的图片（一群正在踢足球的小朋友、小男孩帮助被大狗吓哭的小女孩等等）
（教：图片上的好朋友们都是怎么友好相处的呢？）
（教：小朋友们之间相处怎么样就不友好啦，哪个小朋友能来告诉我？）和幼儿分析探讨不友好的行为有哪些，并指导幼儿不要做这些。
3、巩固：分组情景表演故事，体验与同伴友好相处的快乐。
（教：好，我们再看一遍故事。现在，有没有小朋友想做嘟嘟？有没有小朋友想做他的朋友呢？）
（1）幼儿分组进行表演，教师指导。（2）集体分享，为幼儿颁奖。
活动结束，进一步感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。
（师：朋友在一起互相关心、互相帮助多开心呀，我们大家一起比一比谁的朋友多把！）
4、延伸
在班级进行“谁的朋友多”的评选活动。（教：原来同学们之间发生了这么多有趣的事。我们大家都是好朋友，一起学习，一起游戏。
朋友快乐，也能给你带来快乐；你开心，也会把欢乐带给朋友。所以我们小朋友之间要有好相处呦）
