国庆见闻作文评讲教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“国庆见闻作文教案”。
《国庆见闻》作文评讲
一、教学目标
1、通过评讲该次的作文，培养学生写作兴趣和自信
2、指出学生作文中存在的问题，并通过各种形式，逐渐提高学生细心的观察事物的能力，如何找准切入口写叙事文、适当的安排情节内容
3、培养学生对生活的感悟，品味语言的生动性
二、导入，总评全文
1、小游戏，培养观察能力（课前）：
2、导入，总结整个班级作文情况：
同学们，国庆期间钟老师曾经让我们写过一篇作文是什么？【国庆见闻】相信大家国庆都很开心，也有很多难忘的事情，不知道同学们还记得你们印象最深刻的事情是什么呢？【学生回答】看来大家国庆很有趣，那么《国庆见闻》这篇作文中老师也看见了你们很多故事，有回老家抓螃蟹、喝喜酒、野餐、拜山的，有出去旅游的，比如说去梅莎洲、深圳、香港、厦门等等，也有写国庆期间大街上的小事和周围的气氛等等的。很多同学都写得非常精彩，让老师在改作文的时候好像自己也跟你们一起过节一样。
三、回顾习作要求
1、时间：国庆期间，即需要点明时间必须是国庆期间的，很多同学忽略了时间限制，就开始写内容，最后没有点题。
2、见闻：什么是见闻呢？见闻就是自己的所见所闻所感。在国庆期间，你们发生了什么事情，或听说了什么事情，或者有什么感悟。比如说去旅游所看见的、回老家的事情，等等，这些都可以写，但是有部分的同学都写了看电视上{北京胡锦涛庆国庆的事、观钱塘江、回顾中古63周年的历史或者是大谈特谈钓鱼岛的问题}，这些事情里缺乏了你们自己的参与，不切合见闻的要求
3、字体的要求：钟老师在每节课前都要求大家进行练字，很多同学字写得很好看，但是有个别同学写的比较丑，所以老师给分数的时候就不高了。
四、适当鼓励优秀学生的作文，以鼓励学生写作兴趣
五、总评价本次作文同学们写得好和坏的方面
这次同学们基本上都能达到写作的要求，每个老师改作文都有他的要求的，来看下大家写得比较好方面是什么（全班齐读）
（一）好的方面
1、基本上能够将自己在国庆期间的几件事情表述清晰，内容具体，语言流畅
2、能够围绕“国庆”这个主题，构思文章的段落，基本是“总——分——总”格式，但也有部分同学采取了设置悬念、小标题等比较新颖的格式
3、能运用各种修辞手法、幽默的语言来增加文章的生动性
4、书写工整，字数达标
（二）欠缺方面
1、题目基本上没有修改
2、选择的内容脱离题目要求，缺乏自己亲身经历的事例，而在长篇大幅地歌功颂德
3、描写的事情多而杂乱，流水账现象较多，缺乏细节描写
4、错别字和病句较多，标点符号一逗到底，没有反复检查
5、抄袭现象比较多（列举三种情况）
六、以一个学生的作文为例，同学们共同寻找写作中存在的问题
通过小组讨论的形式研究，分组比赛，看哪组同学分析比较透彻的（一方面让学生互评，培养自主学习能力，另一方面活跃课堂）
七、详细讲解叙事作文的写作技巧：
根据同学们发现的问题，今天我们着重来讲一下怎么提升我们作文的水平。首先写事的作文要注意六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）
（一）拟题要新颖、切合文章的主题【略微带过】
标题是是一篇文章的眼睛，一个号的标题，无疑是一双动人而富有魅力的眼睛，不仅仅能吸引读者的眼球，还能准确生动地概括全文。这次作文的题目不是命题作文，没有规定一定要以这个为标题，所以同学们要适当地修改一下题目。比如说《今天你吃螃蟹了吗？》《七八个水桶不上不下——堵车》《你好，美丽的西湖》„„
同学们这次的作文不是命题作文，但是很多同学的作文题目没有修改，反让人觉得有点枯燥
1、符合主题：不会偏离题目要求，能够点明
2、新颖有趣：能够引起读者的兴趣
3、方法：①以文章线索为主题，如《皇帝的新装》《谁动了我的奶酪》《泰坦尼克号》„„②活用诗歌名字《东方红》《都是国庆惹的祸》
③引用俗语等《二丈和尚摸不着头脑》
④在题目前加个修饰语《让人难忘的国庆》
（二）根据题目要求选内容【重点内容】
1、内容要符合写作要求（分析作文题目——选择事例——设计思路——修饰语言）
2、内容要有话可说（选择内容时要想清楚这个事情你能不能写得好，怎么写）
3、内容要新颖有趣（选择的事例不需要多，至需要把一件你认为让读者最感兴趣而又有切入口的细节可以写，即独到的眼光，比如说林燕青《爬山许愿》、梁志源《五六岁的小朋友在卖东西》刘家胜《一个小女孩要把垃圾捡近垃圾桶里，却被妈妈批评说脏，结果妈妈被身边一个老爷爷指正说不应该这样教育小孩》„„）
4、写事情要求将事情写完整，即六要素—时间、地点、人物、起因、经过（高潮）、结局但是在六要素的基础之上还要使得文章变得精彩，那就要求我们在思路的设计上多花费心思了
（三）选择小的切入角度（即高潮），设置一个主线索，有细节描写【重点内容】
选择两篇作文进行对比（②班：梁志源、邓戈①班：黎超），让学生进行点评
每件事情发生都是有原因，发展过程和结果的，就好像我们在看电视的时候，总在在电影开始之前交代好这件事情发生的原因是什么，最激烈，最吸引人的情节，以及最后的结果是什么。而在这三要素中，原因和结果可以稍微交代一下，中间的高潮部分才是读者最想看，也是最感兴趣的部分，所以我们在选择切入口时要小而细致。比如说回家探亲【商量要回家，坐车或开车回家，吃饭，睡觉休息，喝喜酒
或者是拜山、放烟花、回家等很多事情】，每件事情都是你国庆所经历过的事情，但是并不代表说你要将你的“吃喝拉撒”什么都写了，而且是快进的模式写，让读者感觉很乏味，没趣。应该恰当地选择其中的一件小事写，切入点，无论是一句话，一个眼神、一个动作、一个细微的事情都可以成为你这篇文章的亮点，都可以成为你重点描写的对象，使之贯穿全文，文章自然就不会成为流水账，反而变得集中而又灵活有趣了。
① 喝结婚酒——新郎发开门红时，你们是怎么折腾新郎的或抢新娘的时候发生的事情 ② 游景点——将你觉得最有趣或者最美的景色进行描写，而其他普通的景色略过 ③ 去逛街——看见让你印象最深刻的事情
④ 坐公车——一个小小的故事情节中人物的某个动作或者表情
（四）、总结部分：要有哲理或者感悟或者总结，切勿草率结束“啊，这就是我的国庆节”或者“祖国，我祝你节日快乐”
八、优秀作文朗读，学生点评好和不好的部分
（②班：①班：李焱媚、何予昕）
九、玩游戏，让一个同学站在讲台上做某个动作，让其他同学进行
描述，看谁描述地比较好的，进行奖励（时间多余的话）
