《吹泡泡》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案吹泡泡”。
中班美术活动《吹泡泡》
吴裕清
活动目标：
1．在看一看、吹一吹中感知泡泡的形状、大小和颜色。
2．用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。
3．培养幼儿对美术活动的兴趣。活动过程：
一、导入活动，激发兴趣。
咱们围成一个圆圈做游戏“小鱼吹泡泡”。（游戏后就坐）哇，小鱼吹的泡泡可真大啊！你们想吹真的泡泡吗？
二、吹泡泡
1．出示泡泡液,教师吹泡泡，幼儿抓泡泡。
瞧，我给大家带来了泡泡水，你猜猜它能吹出什么来？（泡泡，师吹泡泡）谁想来试一试？个别幼儿吹泡泡。
2．请幼儿吹泡泡,其他幼儿观察泡泡的大小、颜色、形状。
好多漂亮的泡泡啊！你们仔细看，这些泡泡是什么样子？（颜色、形状、大小）
小结：咱们吹的泡泡圆圆的、五颜六色、有大有小，非常好看。不过呢，这些泡泡很容易破，不如我们把泡泡吹在纸上，变成一幅美丽的泡泡画吧！
3、师幼合作示范
老师在泡泡水里放了颜料，先拿一根吸管蘸一点泡泡水，再吹到纸上泡泡破了，颜料留在了纸上，就会有一个彩色的泡泡了。（说完师示范边吹边说儿歌：小吸管 手中拿 蘸一蘸 对着纸 轻轻吹）
谁想来试一试？你想吹什么颜色的泡泡？
三、幼儿作画，教师指导。
出示画纸，幼儿作画。（老师在后面为大家准备了颜料泡泡水、没人一根吸管一张素描纸，想请大家都来用泡泡吹画，想不想参加？）
1．教师交代作画要求：后面有三张桌子，每张桌子4个小朋友，吹的时候千万不要把颜料吸到嘴里了。
2．幼儿操作，教师指导，帮助幼儿掌握吹泡泡的方法，鼓励幼儿把空白画纸都吹满。
3．及时肯定幼儿的吹画作品。
四、展示作品
展示作品，评价。
师：哇，大家都很认真的用泡泡吹画，所以你们的画很好看，谁愿意介绍下自己的画呢？（也可找不成功的画进行对比，分析原因）
有了这一次的尝试，下一次再来吹的画，一定会更成功的！现在我们开好小火车，回去和好朋友分享我们的泡泡画吧！
