海鸥教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“飞吧海鸥教案”。
《海鸥》教案
教学目标：
1、引导学生以坚定、热烈的情绪，明亮而富有弹性的歌声赞美海鸥的刚强意志和勇敢精神。
2、通过律动和小乐器陶笛感受歌曲情绪，并能准确吹奏歌曲。
教学重点：学唱、表现歌曲
教学难点：用生动的演唱和陶笛吹奏表现歌曲
教学准备：白板 钢琴 陶笛
教学过程：
一、导入
播放音频——问：这是什么声音? 生：海鸥的声音
师：那这节课咱们就一起来学习——《海鸥》
二、歌曲教唱
1、首先进行发声练习。课件出示音阶（海鸥的第一声部旋律）。先跟琴唱闭口音“呜”，然后换开口音“啊”。
2、出示课题——《海鸥》
3、初听全曲，感受情绪。师：歌曲的情绪是什么样的?——活泼欢快
4、小生跟唱，熟悉歌词。
5、听歌曲二声部部分，出示旋律线，找出两条旋律线分别适合哪条旋律。并出示副旋律的定义。
6、跟琴演唱歌曲的主旋律，反复练习。重点强调休止符的地方。
7、跟只有第一声部的范唱音乐演唱，学生自己加第二声部。
8、跟琴演唱第一声部的伴唱部分，反复练习。
9、跟音乐，只有第二声部的范唱音乐，学生自己加入第一声部的伴唱部分进行练习。
10、分组练习。学生分成两组，跟伴奏音乐，一组担任第一声部伴唱，二组担任第二声部主旋律，进行合作演唱。然后调换角色反复练习。
三、乐曲演奏
1、出示陶笛C调指法表，学生先练习音阶。注意强调学生的手型、口型、坐姿等基本演奏知识。
2、出示海鸥简谱，先让学生空吹，自己慢速练习。
3、教师带领学生，慢速一句句吹奏，对节奏不准确的地方随时纠正。
4、完整让学生吹奏，教师弹琴。
5、全班分成两组，一组演唱歌曲，二组用陶笛为其伴奏。
四、总结
通过这节课，我们知道海鸥是我们的朋友，我们应该好好爱护，保护它们。还应该学习海鸥坚强，勇敢的精神，努力学习。
