“诚信做人”家长会教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“诚信做人诚信做事心德”。
诚信做人家长会教学设计
廉州二中 鲍红芬
一、教学目标
1、知识目标
了解诚信的涵义，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
2、能力目标
培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生守信，诚实做人。反对虚假和不守信用的行为，反省自己不诚实不守信的行为,教孩子做一个诚信的小公民。
3、素质目标
增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。增强自信，努力做到说话做事实实在在，表里如一。
二、教学重点和难点
1、教学重点
（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；
（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
2、教学难点
（1）理解诚信是立身之本和交往之道；（2）了解生活中诚信的复杂性。
三、教学方法
典型事例分析法、讲授、讨论
四、课前准备
1、教师（1）课件准备。
（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2、学生：
收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、教学过程
（一）导入：欣赏故事“曾子杀猪”
曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。
这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：“我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀 1
了呢？”
曾参说：“孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？”
（二）第 一 篇 解读“诚信 ”
1说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。（学生讨论，教师引导）
诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
2解读“一诺千金”
源于《史记》。季布是楚国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办好，所以深受当时人们的赞誉。当时有个叫曹邱生的人，特地去见季布。并说：“我听楚人说过：得到百斤黄金，也抵不上季布的一个诺言。” 后来，人们把这个故事概括为“一诺千金”，用来比喻重视诺言，说话算数。
（三）第 二 篇阅读故事,感悟诚信。
“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？
留学生的求职遭遇-----做人不诚信，往往会因小失大。失去诚信，让人性如此丑陋；拥有诚信，让人性如此美丽！小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。
（四）第 三 篇如果世界失去诚信……ppt出示：现实生活中一些不诚信的行为。国，无信不兴！
（五）第 四 篇诚信大行动，诚信在你我身边
1、小组讨论：身边的不诚信现象，不诚信的危害。
2、反思自己曾经有过的不诚信的行为
3、如何教孩子讲究诚信？
（六）第 五 篇联系实际，指导行动议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？
事例：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
讨论：你对这件事怎么看？李壮是个热心豪爽的男孩,平时不论谁找他帮忙,他总是一口答应:没问题!包在我身 2
上.”可是由于种种原因,他答应的事情往往不能兑现,事后也不给对方解释清楚.渐渐的,大家有事再也不愿意找他了,甚至有的同学还有意疏远他.他非常委屈,觉得大家都不理解他.想一想:李壮的问题在哪里?请你出主意帮助他解决.3无人监考的考场上，一个写着答案的小条传到了你的手上……
◆你和小明是无话不谈的好朋友，近期小明常 在网吧上网打游戏并要求你为他保密，当老师找你问起小明的情况…… ◆当你拾到别人的钱包，你会....◆假如你是推销员,明明知道你推销的商品有缺陷,你会对顾客…… ◆假如你亲眼看见你的好朋友偷了钱，当老师问你的时候，你会…… 4人往往会在什么时候背弃诚信？
生命受到威胁时。受到金钱诱惑时。受到物质诱惑时。受到名利诱惑时。受到情感约束时。我们应该怎样做？ 归纳总结：
诚信守则一：坚持实事求是
诚信守则二：在涉及利益冲突时，要站在多数人利益一边。诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边。诚信守则四：在情与法冲突中，要站在法律一边
（七）第 六 篇诚信格言,摘录共勉 人而无信，不知其可也。--孔子 一言既出，驷马难追。--《论语 颜渊》
一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。--德国谚语
要正直地生活，别想入非非！要诚实地工作，才能前程远大。--陀思妥耶夫斯基 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。--契诃夫 我们应该老老实实地办事。———毛泽东
不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
（八）第七篇诚信宣誓，立志诚信，教育孩子做一个诚信的人。
言必行，行必果。知之为知之，不知为不知。说话做事实事求是。不抄袭作业，考试不作弊。不欺骗老师和家长。
认真学习，真诚待人知错就改。我诚信，我光荣； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。
（九）班主任寄语我宣誓：
诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重；
诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵；
诚信没有体积，却可以让人心情灰黯，苍白，可以让人情绪高昂，愉快。六 总结: 通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要教育孩子在学习（诚信考试不作弊）、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。
