语言活动教案：猜猜乐由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语言活动教案猜猜乐”。
萧山区实验幼儿园
二○一六学年第二学期“家长半日开放”教案 XIAOSHANQU SHIYAN YOUERYUAN
大班语言活动:猜猜乐
一、教学目标
1.掌握《猜猜乐》游戏规则。
2.学习归纳总结动物的特征，并用合适的语句表达。3.默契合作，感受游戏的乐趣。
二、教学准备 1．PPT课件一个 2．记分牌道具一个
三、教学过程
（一）开始部分
1.播放幻灯片封面——猜猜乐，引出本活动的主题做一个游戏。（请有识字基础 的幼儿认认封面图片的标题）
2.请幼儿猜想“猜猜乐”这个游戏是怎么玩的？
（二）基本部分 1.了解游戏规则
（1）教师讲解游戏规则：我要邀请一个人到上面来猜，猜的人要背对大屏幕不能 看大屏幕上的图片；坐在位置上的其他小朋友可以看图片；需要看图片的小朋友把图片上动物的特征说给猜的小朋友听，但说的时候不能说出动物的名称。
（2）提问帮助幼儿明确游戏规则：这个游戏几个人猜？猜的人能不能看图片？谁能看图片？说的小朋友能不能把动物的名字直接说出来？
2.第一次游戏（实例感受游戏规则）
（1）邀请一名幼儿上前猜图片，其余幼儿当信息提供者。（播放第一张动物图片）（2）根据幼儿游戏成功与否进行点评。（引导幼儿如何说该动物的特征，特别强调游戏的难点：不能说出动物的名称）
3.第二次游戏（掌握游戏规则的基础上，学习描述特征的技巧）
（1）重新开始游戏，播放第二张图片。（重新邀请幼儿上前猜动物，教师根据幼儿的描述性语言进行适当点评）
