《父亲与草》教案_父亲教案

《父亲与草》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“父亲教案”。

《父亲与草》教案

毗卢学校

任雨霖

一、教学目标

1、整体感知课文，理清文章思路。

2、品味语言，体会父亲对草的感情态度。

3、感悟文章蕴含的情感，明白化敌为友是一条让人走向平和豁达的光明途径。

二、教学重点

品味语言，体会父亲对草的感情态度。

三、教学难点

感悟文章蕴含的情感，明白化敌为友是一条让人走向平和豁达的光明途径。

四、教学课时

1课时

五、教学方法

讨论法、点拨法、朗读法

六、教学过程

（一）导入新课

同学们，前一篇课文我们学习了朱自清先生的《背影》，了解了叙事性散文的阅读方法，也体会到了作者对父爱的深深理解，那么，今天我们将学习另一篇叙事性散文《父亲与草》，看看父亲与草究竟有着一种怎样的关系，带着疑问我们一起走进今天的学习——《父亲与草》。

（设计意图：用所学课文导入新课，让学生明确这是一篇叙事性散文，更有利于接下来的学习）

（二）复习散文知识点

1、含义：散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活精干的文学体裁。

2、特点：形散神聚、意境深邃、语言优美

3、线索是作者将材料串联起来的“红线”或“寄托物“

4、分类：叙事散文、抒情散文、哲理散文

（三）检查预习

（四）初读课文，整体感知

1、父亲与草之间发生了怎样的故事？

2、草生长在不同的环境下，父亲对草的态度是怎样的？

(设计意图：理清文章的感情线索，明确作者对草的态度是由仇恨到眷恋)

（五）品析课文，感悟情感

本文题为“父亲与草”，通读全文，勾画批注，父亲对草的态度发生变化的句子，并结合课文相关内容，谈谈你的见解。

（设计意图：培养学生提炼主要信息和概括归纳的能力，并就文本能发表自己的见解）

（六）合作探究，升华主旨

1、有人说文章最后一段可以删去，你是否赞同，并说明理由。

2、父亲的形象给你怎样的联想？

（设计意图：学生结合文本，能概括出文章的主旨）

（七）拓展延伸

(设计意图：通过图片,谈感受，让学生走出文本，感悟作者所表达的情感，知道化敌为友是一条让人走向平和豁达的光明途径)

（八）小结