《传递我们的心声》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我们的心声教案”。
《传递我们的心声》教案
一、课时：1课时
二、教学课题：传递我们的心声
三、课程类别：设计、应用
四、教学目标：
1、掌握壁报的排版和组织方式，及壁报传递给我们学习与生活的各种信息。
2、使其学会办壁报，学会收集资料，并懂得分析、整理。了解壁报设计的总过程，增进学生的动手操作能力和团队合作精神。
3、掌握壁报、字体设计、版面设计的基本知识，板报设计的方法。使学生明确壁报设计的作用和意义，引发其对壁报设计的兴趣。
五、教学重点：掌握壁报、字体设计、版面设计的基本知识，板报设计的方法。
六、教学难点：与同学合作，筛选出与主题有关的资料，绘制出一张粗略的壁报草图。
七、教学方法：讲授法、讨论法、演示法。
八、教学过程：
1、课前准备：
a,教具：壁报设计图例、学生优秀壁报、文稿图片等。
b.学具： A4纸、铅笔、尺子、橡皮擦、收集的文稿、图稿资料。
2、课堂教学：
a.导入：.让学生欣赏壁报范例或放映幻灯片，参观校园的优秀壁报导入本课的教学。
b.提问：什么是壁报？ 为什么要办壁报（其意义是什么）？ 壁报在我们学习生活中的作用是什么？
c.师生共同归纳以上问题的答案：壁报是在墙上开辟的一条传递信息的道路，以其内容丰富多彩、图文并茂的方式呈现在我们的面前。办壁报的意义：开拓我们的视野，拓展我们的知识面，丰富我们的校园生活。从办壁报的过程中使我们懂得收集和整理资料，认识到团队合作精神有溢于增进同学间的友谊。
3、发展阶段：引导学生相互交流，对收集的资料进行分析、整理，讨论确立壁报的主题。筛选出与这次主题有关的资料，在纸上粗略画出壁报设计草图，以便决定图片、文章、字体的大小。
4、收拾与整理：草图完成后，提示学生保存好与壁报有关的资料，方便正式办壁报时使用。
九、课后要求：要学生们观察身边的宣传栏、报纸、杂志等的内容展示给我们面貌，再与自己的壁报草图进行对比。
十、小结
