雨雪霜露教案_雨雪霜教案

雨雪霜露教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“雨雪霜教案”。

雨雪霜露

一、谈话导入，激发兴趣。

1、师板书：雨，告诉学生雨是一种自然现象。让学生说说自然界中还有哪些自然现象？

2、引出课题。

3、教师范读。学生齐读

二、指导学生初步理解古文。

1、指导学生借助注释初步理解古文的意思。（1）则：就（2）之：的（3）异：不同

2、教师总结，体悟古文的意思： 天气热了就会下雨。天气冷了就会下雪。天热的时候晚上有露水。天冷的时候晚上有寒霜。下雨、下雪、寒霜、露水，这些自然现象都是随着天气的冷热变化而变化的。

三、古文体悟，拓展延伸。

1、读了这篇古文，你知道了什么？

2、小朋友们，大自然里藏着许多秘密，只有细心的小朋友才能发现！比如：现在刚好雾霾天气严重，让学生说说自我的感受

四、练习朗读。

1、教师范读，指导：朗读古文时，注意停顿。

2、学生自由练读。同桌赛读。

3、男女生赛读。

猫捕鱼

一、谈话导入，激发兴趣。

1、师讲《小猫钓鱼》的故事，说说这是一只怎样的小猫？。

2、引出课题，今天我们来学习一篇小古文《猫捕鱼》。

3、教师范读。学生齐读

二、指导学生初步理解古文。

1、指导学生借助注释初步理解古文的意思。(1)伏：趴在。（2）欲：想要。（3）之：指鱼。

（4）失足：不小心跌倒。（5）坠：掉进。（6）跃起：跳起来。(7)皆：都。

2、教师总结，体悟古文的意思：水缸中有几条金鱼，一只猫趴在水缸上，想要捉这些鱼，没想到一不小心掉进了水缸里，猫连忙跳起来，全身已经都湿了。

三、古文体悟，拓展延伸。

1、文中的这只小馋猫捕到鱼了吗？结果如何呢？

2、想象一下那只浑身皆湿猫咪的样子，故事接下去会怎么样呢？试着续写几句。（可以用现代文也可以试着用小古文形式来写。）

四、练习朗读。

1、教师范读，指导：朗读古文时，注意停顿。

2、学生自由练读。同桌赛读。

3、男女生赛读。