一年级道德与法制第 一 课 开开心心上学去教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第1课开开心心上学去”。
第 一 课 开开心心上学去
第一课时
教学目标：
1、学生意识到自己的小学生了，学生喜欢上学,有成为小学生的自豪感。
2、学生在活动中互相认识，学会介绍自己的基本情况，能友好的和同学相处。
3、学生熟悉所处的环境，了解学校生活的常规。教学重点: 学生在活动中互相认识，学会介绍自己的基本情况，能友好的和同学相处。教学难点: 学生在活动中互相认识，学会介绍自己的基本情况，能友好的和同学相处。
一、导入：
“击鼓传花”——介绍自己的活动，花停留在谁的手里，谁就站起来进行自我介绍。在进行这一活动时，教师要注意争取让每个孩子都有进行自我介绍的机会。
二、小论坛
话题一：上学了，心情怎么样？ 话题二：上学了，你最想干什么？
话题三：上学了，我们的生活发生了什么变化？
三、活动延伸： 课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩戴名片以及多种游戏方式来认识、交往。
四、课堂小结：
五、教学后记：
第 一 课 开开心心上学去
第二课时
教学目标：
1、让学生认识自己的新书。喜欢读书。
2、让学生爱惜书包和自己的新书。知道怎样保护自己的书和文具等。教学重点: 学生在活动中认识自己的书，学会爱惜书。教学难点: 学生在活动知道并且做到爱惜自己的书包文具等。
一、导入：
开学了，我们有一些新的什么呢？书包？书？我们来一起看看。
二、小论坛
话题一：我们有一些什么书？（认识新书）话题二：每本书又是上什么课的？
话题三：怎样保护和爱惜我们的书、书包、文具等？
三、活动：
比一比谁知道的书最多和爱惜文具的方法最多。
四、课堂小结：
五、教学后记：
第 一 课 开开心心上学去
第三课时
教学目标：
1、学生意识到自己的小学生了，能够合理的摆放和收拾自己的文具。
2、学生在活动中互相认识，知道什么是可以带到学校的和什么是不应该带到学校的。教学重点: 学生在活动能够有序的整理自己的文具。教学难点: 学生在活动知道并且能够做到什么东西应该带到学校。
一、导入：
学校是干什么的地方，你们知道吗？
二、小论坛
话题一：你们是怎样整理自己的书包的呢？
话题二：去学校什么东西是我们应该准备的什么又是不应该准备的呢？ 话题三：读一读
小书包，别着急，用品文具箱仔细 大大小小排个队，样样不少都爱惜。我们都是好伙伴，天天一起上学去。
三、活动：
开展“整理书包”游戏，引导学生通过做游戏知道怎样放和放什么是整理书包的最佳方式。
四、课堂小结：
五、教学后记：
