教科版三年级下册语文先学后教古诗风鸢图诗教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“风鸢图诗古诗的意思”。
教科版语文先学后教教案
快乐读书屋
一
风鸢图诗
第一课时
学习目标：
1、有感情地朗读古诗，并会背诵、默写《风鸢图诗》。
2、理解诗句的意思。
教学准备：多媒体课件 教学过程：
一、板书课题
1、师：同学们，我们今天一起来学习《古诗词三首》中的第一首《风鸢图诗》。请大家认真看老师书写课题。作者是（明）徐渭（板书）。谁能解释一下诗的题目？说得真不错。
二、出示学习目标：
出示目标请看我们本节课的目标：（1）有感情地朗读古诗，并会背诵、默写《风鸢图诗》。（2）理解诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。大家有信心达到目标吗？（生答：有！）
三、第一次“先学后教”初读古诗，读准字音。
1、了解作者 师：同学们，让我们一起来学习这首古诗。
2、师：请大家看着大屏幕《风鸢图诗》，我们先来听师读，要求听准字音。比一比谁的坐姿最端正，听得最认真。
3、自由读。
4、检测：谁有信心读好？指名读——再指名读，强调“鸢、搓”等字读音。
四、第二次“先学后教”
（会认字）
文中的字音我们都读准啦，接下来，我们来进行第二场比赛：比谁最先把生字读准，记牢。
1、生自己读。（时间：2分钟）
2、同桌读。（现在给你的同桌读一下，让同桌检查一下你是不是真的会了。）
3、指名读。
五、第三次“先学后教”（流利地朗读）
“会认字”读得这么准确。接下来，我们进行第三场比赛：看谁课文读得最流利。
1、自由读（3分钟）
2、指名读
六、第四次“先学后教”(比理解课文)。说一说通过读课文你知道了故诗的内容。
七、第五次“先学后教”（比背诵）
大家读得真好。这么好的诗句，我们赶快把它积累到脑子里去吧。练习背指名背。
八、当堂训练：（作业）默写古诗。
