风雨同舟活动教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“感统训练活动教案”。
5.风雨同舟
上课日期： 培训者：
上课地点：形体房 参加人数： 男： 女： 器材：1.0.5米*0.5米左右的木板两块，计时表 2.一个口哨
一、游戏目的 一个好的团队，团队成员一定会有一种整体感。本游戏将让参与人员充分体会到“大家是一个整体”的感受。
二、开场讨论（5分钟）
三、热身运动(7分钟)——膝盖标签（加快脉搏的运动、伸展运动）
1、把孩子们分成两人一组，将各组面对面站立，相隔1米。
2、向孩子们解释活动内容并现场演示：
这是一个标签游戏。
当老师说“开始”时，每个孩子都要竭尽全力地用手在他们同伴的腿上贴标签，轻轻地（从膝盖开始），贴得越多越好，直到老师喊“停”。
孩子们在往同伴的腿上贴标签的时候，应避免贴到自己的腿上。
提醒孩子们应尽量轻地互相贴标签。
当老师说“停”时，孩子们应该迅速跑向另一个新的同伴，在听到老师喊“开始”的时候，重新开始游
戏，开始贴标签。
3、每30秒或是60秒停一次。
4、根据老师自己的判断，判断是否或者何时结束游戏。
四、主题游戏(20分钟）——风雨同舟 游戏规则和程序 概述：
几个人或十几人同时站在一块面积不大的木板上。步骤：
1.准备0.5米*0.5米左右的木板两块。2.分成两组，每组10人左右。
3.全组队员均同时站在属于自己队伍的木板上，脚不得接触木板之外的地面，坚持时间较长者为胜。4.一旦有队员有脚接触地的行为，则重新计时，坚持时间长者为胜。
五、缓和运动（5分钟）—— 高，矮，宽
1、让孩子们在游戏区域找好一块地方，他们臂距要至少有一臂的距离。
2、要求他们面对老师而立。
3、告诉孩子们在这个游戏中，他们有机会能以不同的方式做伸展运动。重要的是要他们记住，在游戏中，他们在做伸展运动时，不能跳跃，只能慢慢地伸展身体的部分，并且要坚持上一段时间，大概6-8秒。
4、让孩子们这样做，“像”房子一样高，像小老鼠一样矮，像一堵墙一样“宽”。
5、向孩子们解释活动内容并现场演示：
用脚尖站立，尽力伸展双臂，越高越好，他们就能像房子一样高了。让他们保持这个动作6-8秒的时间。让他们蜷缩，双臂抱住双膝，同时尽量低下头，这样他们就能小得像一只小老鼠了。让他们保持这个动作6-8秒的时间。
6、反复做像是小的或者是宽的东西，用每个例子，做伸展运动。
六、结束讨论（5分钟）
1.接到游戏任务时，你们组是如何部署和行动的？
2.组员之间的配合是否默契，大家的交流是否顺畅？有没有互相埋怨的情况？
七．总结
1.本游戏看似简单，但实际操作起来却需要组员密切的配合和丰富的想象力才可以完成。团队应该在最快的时间里确定一位领导人，由他进行部署和安排，从而以最有效率的方法完成游戏。2.本游戏需要大家密切配合，有想法要及时表达，出现问题要及时与大家沟通，全组人员协助解决游戏中出现的差错问题，共同朝着完成游戏的目标努力。3.本游戏能很好地促进组员之间的感情和整体意识。
1、游戏过程中要求成员注意力高度集中，一方面要注意PVC管中的小球，另一方面要接应自己的队员。2．游戏的过程中小组成员会有一种共同进退的感觉，也会油然而生一种责任感。因为如果自己没有处理好在自己PVC管里的小球，就会影响到全队。同时，当小组成员完成游戏之时，会有一种深深的集体感，能让每位成员感受到集体的力量。
七、小结
你有没有把自己的力量发挥到最大化呢？如果没有，请问是什么原因导致的？ 小贴士
参与人数：10~15人一组 时间：10分钟左右 场地：空地
道具：不规则或规则木块若干块 应用：1.激发团队意识
2.增进团队成员之间的熟悉感。
