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“和谐班级,从我做起”主题班队会教案
班级人数：25 班主任：钟昌艳 开展时间：5月15日 开展地点：多媒体教室
班队会主题：和谐班级,从我做起
一、活动目的：
1、让同学们在丰富的活动，积极的思考中逐渐领悟“和谐”的内涵和作用。
2、加强同学们认知能力，引导同学们自主构建和谐班级
3、通过各种活动形式，培养团队合作意识和能力，加深班级中同学与同学间，师生间的协调沟通能力和情感，加强团结凝结力
4、明确每个人在构建和谐班级，加强大家责任感，使命感和集体荣誉感。二、活动准备
1、提前开始小品编写，排练
2、培训主持人
3、制作课件
三、活动地点：多媒体教室
四、活动过程
主持人：中国乃礼仪之邦，懂礼貌、讲文明是一个人最基本的道德修养，然而在这美丽的校园中却出现了不和谐的音符，你们目睹了吗？
同学们表演一些不和谐的事，以及后来怎样改正的。目的：
（1）对于小品导演和演员：加强创新意识与团结协作能力（2）对于所有同学：在讨论中加强沟通与协调能力
主持人：看完之后，不知大家是否知道怎样才是和谐班级呢？（讨论）投影上出示什么是和谐班级。我们班级中是否还有其他不和谐的现象呢？下面我们分成小组来找：
1、教室里
2、宿舍内
3、操场上
4、同学之间
5、环境保护上
6、师生之间
讨论后每组派代表来回答。
主持人：有一名同学在网上收集了一些不文明，不和谐的的图片，下面我们一起来看一看有哪些？看水是火眼金睛能够找出其中的错误。
目的：
让同学感知到我们身边有哪些不文明的现象，为下一步改正做 好铺垫。主持人：构建和谐班级是我们每个人的职者，也是我们作为七十二中人应该做到的。下面我分小组来研究一下，如果是你该怎样来做，你会对这些人提出哪些建议？讨论之后分小组来汇报。最后送到记录员总结归纳成为“和谐班级，从我做起”的全班倡议
目的：培养同学们探究能力，自主归纳能力。
游戏——“巧猜数字”：
玩法：准备0-9十个数字每个小组要求全部参加只能表演出来，不允许说出或用手表示出数字，犯规后取消比赛资格。比赛中记录员计时，看哪个小组完成的速度最快，取得胜利。
目的：
（1）培养同学们团队合作意识和团结合作能力
（2）增进同学间的感情
（3）宣扬“朝同一个目标齐心努力”的和谐班级
主持人宣读整理完毕的班级约定，讨论还有没有需要改进的地方。然后进行“和谐班级，从我做起”全班签名活动
目的：体现从现在做起、从我做起、从小事做起的理念。
配乐朗读：
学会宽容，宽宏大量； 学会互助互爱，豁达开朗； 学会尊重别人； 学会弯曲； 学会道歉。
在恨的地方，播种爱； 在伤害的地方，播种宽恕； 在怀疑的地方，播种信念； 这样，我们相信：
我们就一定能够拥有一片宁静的校园； 我们就一定能够拥有一个和谐的班级。
五、班主任总结
