教案三 电视新闻节目中字幕的应用和功能由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“电视新闻播音主持教案”。
教案三 电视新闻节目中字幕的应用和功能
一、授课内容：电视新闻节目中字幕的应用和功能
二、授课时数：1课时（45分钟）
三、教学目标
通过本次课的学习，使学生能够阐述出字幕在电视新闻节目中的作用，并能对电视新闻节目中的字幕应用形式进行分析和评价，掌握字幕设计的原则和要领，培养学生科学严谨的职业精神。
四、重点难点
本节内容的重点是理解字幕的六种应用形式，难点是字幕的设计。
五、方法手段
本节内容主要采取讲授法、案例法、讨论法等教学方法。
六、授课提纲
（1）标识、提示、广告的作用
1、字幕在电视节目中的作用（2）增加信息量（3）丰富电视表现力（1）标题字幕字幕的应用和功能（2）整屏字幕
2、应用形式（3）滚动字幕（4）语音字幕（5）角标字幕（6）片头片尾字幕
3、字幕的设计：字体、字号、编排、颜色、停留时间、规范化
七、课程设计
复习（学生回答问题，2分钟）：
1、电视新闻传播的符号系统分为：视觉语言系统和听觉语言系统。
2、视觉语言系统包括：造型语言和文字语言。
课程导入（2分钟）：上节课我们学习了电视新闻传播的符号系统的构成，包括视觉语言系统和听觉语言系统两大系统。其中，视觉语言系统又由造型语言和文字语言构成。这里的“文字语言”，也就是我们通常说的字幕。那么，字幕
在电视新闻中有什么样的作用？有哪些应用形式？我们又该如何设计电视新闻的字幕呢？带着这些问题，我们来学习今天的内容。
授课内容：
1、概述（3分钟）：电视新闻作为电视节目的重要类型，一直备受瞩目。随着人们对资讯的需求上升到第一位，字幕作为承载和传播信息的重要手段，在电视新闻中已经成为必不可少的视觉元素，字幕设计越来越受到电视节目制作者的重视。
2、字幕在电视节目中的作用（5分钟）【板书】（1）标识、提示、广告的作用（案例）（2）增加信息量（案例）（3）丰富电视表现力（案例）
3、字幕的几种应用形式（14分钟）【板书】
字幕在新闻节目中运用尤其广泛，常以标题字幕、整屏字幕、滚动字幕、语音字幕、角标字幕和片头片尾字幕等类型出现。
（1）标题字幕【板书】
概述：每一条新闻都有标题，也即是题目。
放映视频资料：让学生通过观看视频资料，分析标题字幕的作用。（学生讨论并回答）讨论总结：
作用【板书】：①传递信息，说明内容；②传递作者态度，并以此影响舆论；③区别新闻段落，提高收视效果。
（2）整屏字幕【板书】
概述：在新闻节目中，经常用整屏字幕来播报政令、声明内容等，在图文电视传送中起到主干作用。
放映视频资料：在学生观看视频案例的同时，对整屏字幕的应用进行分析，讲解整屏字幕所起到的作用。
（3）滚动字幕【板书】（案例）
①播出节目时，在屏幕下方滚动的字幕条，被视为电视滚动字幕新闻。②实现了对有限屏幕的扩展及播出内容在同一时间的多元和多向。
③滚动字幕的连续播报和系列追踪，对于实现同一主题节目的互补性和实效性更是发挥了重要作用。
（4）语音字幕【板书】 ①解说字幕
②人声字幕：说明文字字幕、复述性字幕（案例）（5）角标字幕【板书】
放映视频资料：在学生观看视频案例的同时，对角标字幕的应用进行分析。（6）片头片尾字幕【板书】
放映视频资料：在学生观看视频案例的同时，对片头片尾字幕的应用进行分析。
4、字幕的设计（15分钟）（1）字体的使用【板书】
学生讨论：在电视节目中，见到过哪些字体的使用？其中，新闻节目中常用的字体有哪些？
学生讨论总结
（2）字幕大小【板书】 字号以36-42号之间为宜。
学生讨论：①如果字号过大，会有什么样的影响？
②如果字号过小，会有什么样的影响？ 学生讨论总结
（3）字幕的编排【板书】 ①制作要简洁，排版要明了。②不能过于靠边。
③标题字幕尽量压缩字数，成单行标题。④整屏字幕：字幕边距〉行距〉字距
横排时：上下边距〉左右边距
竖排时：左右边距〉上下边距
6行/屏 10字/行 行距为字高的1/2左右 放映视频资料：学生通过观看视频资料，分析整屏字幕的编排。
（4）字幕的色彩选择【板书】
学生讨论：在电视节目中，常见的字体颜色有哪些？ 学生讨论总结
（5）字幕屏幕停留时间要适当【板书】 在每秒3-5个字的基础上可适当延长。（6）字幕的设计要注意规范化【板书】
要求语言文字精炼，言简意赅，书写必须规范化、标准化、通俗化，杜绝错别字、杜撰字的出现。
错别字产生的原因（案例）：同音异义字、不常用字、五笔字型输入法
5、课程小结（2分钟）：本节课主要讲授了字幕在电视节目中的作用、应用形式以及字幕的设计。其中，应用形式主要包括标题字幕、整屏字幕、滚动字幕、语音字幕、角标字幕和片头片尾字幕六种。字幕的设计主要从字体的使用、字号大小、字幕的编排、色彩选择、停留时间以及规范化六个方面进行了讲解。
6、布置作业和任务（2分钟）
（1）以小组为单位，给拍摄过的电视新闻节目设计合理的字幕。（2）查阅相关资料，了解电视新闻声音信号的录制过程。
7、板书设计
