一年级民族团结教案1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“民族团结教案免费”。
第八周教学内容:多民族的大家庭
教学目标：
1让学生了解自己的家乡有哪些民族？ 2知道各民族之间要互相团结 教学重点：
培养学生从小要讲团结 教法与学法：
引导法，激趣法，观察法，讨论法 教具：
录音机（给学生教儿歌：欢迎你到新疆来）教学过程： 一引入：
同学们谁知道，我们生活的这个地方叫什么？（新疆）那，那位同学知道新疆有哪些民族呢？
汉族，维吾尔族，回族，塔吉克族，塔塔尔族……..对，同学们说得非常好。我们新疆是一个多民族的大家庭。今天我们来学习第一课。板书：多民族的大家庭
新疆生活的民族有：汉族，维吾尔族，塔吉克族，塔塔尔族，柯尔克孜族……等等
二授新课
1.同学们说一说新疆有哪些美丽的风景？（喀纳斯湖，天池胡，胡杨林….）2.那，你们爱我们的新疆吗？
3.除了有美丽的风景，你们还知道新疆的什么最美？ 新疆的人美，语言美，三小结
同学们新疆有这么多的民族，是一个多民族的大家庭。我们个民族之间应该互相团结，互相帮助，互相谅解…..第十周教学内容:学唱国歌,认识国徽,国旗的含义
教学目标:
1、了解国歌的内容、作者，认识国旗、国徽。
2、增强和激发学生的爱国之情。
重点、难点：
了解国旗、国徽的含义
课时安排：
1课时。
教学过程：
一、谈话导入；
二、了解国歌。
1、知道国歌的作者是谁？
2、唱国歌。
3、谈感受。
三、认识国徽
1、国徽是什么样的？
2、国徽所包括的深刻内容是什么？
3、如何确定国徽呢？
4、《国徽法》什么时候实施？
四、认识国旗
1、了解国旗的要求。
2、认识国旗。
3、了解国旗的含义。
五、小结
第十二周教学内容: 小学生日常行为规范
教学目标：
1、了解《小学生日常行为》的规范。
2、了解规范在日常生活中有什么作用？ 重点、难点：
学习《规范》内容，以及生活中起的作用。课时安排：一课时。教学过程：
一、导入
二、授新
⑴ 生齐读《规范》 ⑵ 思考
《规范》提出了那些要求？
⑶ 联系实际对比《规范》，说说那些地反做的好？哪些地方不对？ ⑷ 新时期少先队员工作的总任务是什么？
⑸ 新时期开展了那些活动？对少先队员提出了什么要求？ ⑹ 汇报交流。
三、认识少先队员标志。
四、谈收获
第十六周教学内容:学习英雄事迹
教学目标：
1.了解陈俊，段雪梅的事迹和任务的品质。
2.学习英雄的精品质并受到教育。重点难点：
学习英雄的品质。课时安排：1课时。教学过程： 一，导人：
1.你们都知道哪些英雄人物？ 2.出示课题。
二，讲新课
1.了解两位烈士的事迹。2.表现了他们什么样的品质。三，讨论：
1.小组交流谈一谈你知道的英雄及其事迹。2.学生汇报。3.谈感受。四．总结： 五．拓展
1.学习他们什么品质？ 2.生活中该怎么做？
第十八周教学内容:新疆史
教学目标：
1．通过学习了解新疆的发展演变，及新疆的地理位置。2.激发学生对新疆的热爱之情。重点难点：
了解新疆的历史 课时安排：1课时 教学过程：
一，谈话导入：
1.你们的故乡在哪儿？你们现在在哪里？
2.出示课题：
二，讲授新课：
1.新疆的名称是什么？古时候叫什么？
2.现在新疆有多少个民族？有哪些民族？
3新疆的地形概括的说是什么样的？
4.新疆小数民族和汉族居住的特点是什么？
5.了解“丝绸之路”的由来。
6.了解西汉时期新疆的发展变化。
7.清政府统治时期新疆的发展变化。
8.新疆解放的经过和时间。
三，谈感受：
新疆自古以来是中国不可分割的一部分。
