识别几种交通标志室内课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“识别交通标志教案”。
体育与健康室内课教案
学习阶段：水平一
教学内容:识别几种交通标志
教学目标: ⑴使学生能识别课中所学的几种交通标志。
⑵通过学习学生能大致了解几种交通标志代表的意义。⑶培养学生组织纪律性,严格遵守交通规则。
教学重难点: 学生能识别所学交通标志，了解所学交通标志的意义。教学过程:
一、师生问好,宣布本节课的学习内容及要求上课。（1-2’）导入
教师采用讲述提问的方式提出问题”同学们在上学期学过交通指挥灯,小朋友都知道红灯停绿灯行,小朋友在上学放学路上有见过其他的交通标志吗?”自己思考。
二、识别几种交通标志(22’)传授新知
⑴、出示挂图,启发学生思考,都见过哪些交通标志,代表什么意义? ⑵、学生分组讨论,回答问题。⑶、教师详细讲解图中标志代表的意义.学生认真听讲,并努力识别各个标志。
⑷、教师出示单副图片,分别让学生识别。巩固运用
(1)、让学生动手画画各个标志，帮助识记。⑵、集体朗读各个标志的意义。
三、室内活动(10’)手指操
⑴、小组共同交流复习，练习手指操。
⑵、教师喊口令并带领学生进行手指操练习。
⑶、随音乐节拍进行连贯动作表演。
四．素质练习（6’）连续下蹲 四路纵队、10次×2组
⒈教师示范，讲解动作要领，学生认真观察，听讲。
⒉组织学生统一练习。
⒊教师小结整堂课，宣布下课。
