动物、植物、人教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“植物动物人教案”。
4、植物•动物•人
教学目标：
1、知道动物、植物、人等生命的基本需求和共同特征，要有一定的空间、能生长、能繁殖后代、会死亡等。
2、知道人是生物界中的一员，人和动物、植物都享有生存的权利。
3、能运用语言、文字、图表表达和交流观察的结果。教学方法：
复习导入、小组合作、教师引导、练习巩固 教学重难点
概括生物的共同特征，找出植物、动物、人的相同于不同。教学过程
一、导入：同学们，前面我们通过观察和比较，认识到植物和植物之间、动物和动物之间都有许多的相同和不同之处，你们还记得吗？（讨论、总结）
二、板书课题、揭示目标
同学们想不想知道动物、植物之间有何异同呢？这节课我们就来学习吧！
三、讲授新知
1.找出兔子与萝卜的不同与相同之处。
（1）说一个关于兔子与萝卜的故事。
（2）请小朋友帮助小兔子找找兔子与萝卜的不同与相同之处，看谁找得多。
（3）小组交流，小组长记录讨论的情况。
（4）全班交流：兔子与萝卜的不同之处和相同之处。要求能够从以下几个方面进行讨论：
A．不同之处：
a.兔子能动，胡萝卜不能动； b.植物能够制造营养，而动物却不能。c.兔子有眼睛但是胡萝卜没有；d、兔子身上有毛，胡萝卜没有…..B．相同之处：
环境相同，都会生长，都会死亡，需要阳光、空气等。学生说得越多越好。教师在学生交流中把比较的结果用集合图记录下来。
2.找出人与黑猩猩之间的相同和不同之处
（1）教师提问：人是动物吗？为什么？
（2）学生按照教材中的提示，引导学生将表格填写下去。
（3）全班交流。
A．相同之处：
都是动物、都要呼吸、会繁殖、会死亡、会长大、需要一定空间等；
B．不同之处：人能够直立行走，大脑发达，有语言，有思维，人会劳动。
三、比较动物、植物与人之间的不同和相同之处
1.今天我们学习的植物、动物和人。人是一种高等的动物。虽然它们存在着很大的差异，但是它们也有许多共同点：就是它们都具有生命的基本需求和共同特征，要有一定的空间、能生长、能繁殖后代、会死亡等。在自然界动物、植物和人要和谐相处。
2.找出动物、植物与人之间的不同和相同之处
（1）全班讨论交流动物、植物与人之间的不同和相同之处。
（2）讲解“笔”的圆圈图的意义。
（3）填写有生命物体、人、植物、动物的圆圈图。
四、小结：
我们人类和植物、动物都是有生命的，我们都需要食物、水、空气和生活的空间；我们都会生长，也会死亡。我们共同生活在地球上，应怎样相处？
五、练习巩固（见PPT）
六、课后延伸：
思考：人应该怎样与动植物和谐相处？ 板书设计: 4.动物 植物 人 1.植物与动物的异同点： 相同：需要呼吸、阳光、水分、食物、空间，能生长、繁殖
不同：动物能运动，植物不能
2.人与动物的异同点：
相同：能运动，需要呼吸、水分、食物、空间，能生长、繁殖 不同：人直立行走，有语言。思维，会劳动
3.人与动物、植物的关系
