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第二十七课 战胜挫折
宋家中心校 苟业英 教学目标：
1.了解故事内容，知道在我们的生活中人人都有可能遇到挫折。2.初步掌握一些战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。
3.每个人应该以积极的心态正确的对待挫折，勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。教学难点：
每个人应该以积极的心态正确的对待挫折，勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折取得成功。教学课时：1课时 教学过程：
一、引入课题
1.同学们，你们在生活中遇到过困难吗？你是怎样去面对的？（学生回答）
2.今天我们来看一看课文中的主人公是怎样战胜挫折的。
二、新课教学
（一）自主学习
1.学生自读故事了解内容。
2.课文中面对残疾，巴雷尼是怎样做的？ 3.巴雷尼的妈妈是怎样帮助巴雷尼的？（学生小组内学习并交流）（老师巡视学生自学交流情况）
（二）全班交流
（预设）
生：巴雷尼的妈妈一直都鼓励小巴雷尼，要他有勇气面对自己的残疾。而且还主动的帮助他。他的妈妈连自己发高烧的时候也不放弃鼓励协助巴雷尼的锻炼，她是一个好妈妈。师：你说的很好，巴雷尼的妈妈是个好妈妈，可以说她创造了奇迹。但是只有他妈妈的努力够吗？
生：当然不够。巴雷尼他也是一个坚强的孩子，没有放弃自己的希望最后他获得了成功。
师：那你们从巴雷尼身上学到了什么？ 生1：我学到了我们要坚强。生2;我学到了要有勇气面对困难。生：……
（三）拓展延伸
巴雷尼能够有勇气面对挫折并战胜挫折，那么我们呢？在生活中你们自己遇到困难时该怎样面对呢？你身边的人遇到挫折，你该怎样帮助他克服困难？
（学生小组内交流讨论）
全班交流
（预设）
生1：升入五年级后，由于知识难度加大，我的学习成绩不断下降，受到了老师的批评，家长的指责。我觉得很伤心，觉得上学太累了，真没有意思，我不想上了。不过今天我学了巴雷尼的故事，让我有了勇气来面对这个挫折，我想以后我会更加努力学习的。
师：你说的很好，就是要有勇气，还要找到客服困难的方法。
生2：有一次我不小心把同桌新买的钢笔弄断了尖，他很生气，好几天不理我。我很苦恼，于是我主动用我的零花钱给她买了一只新的，并真诚的赔礼道歉，同桌原谅了我，我们又和好了。
生：……
三、教师寄语：同学们，我们任何人的生活都不可能一帆风顺，都会遇到各种各样的挫折。只有我们拥有一颗勇敢、坚强的心，掌握克服各种困难的方法，才能像巴雷尼一样，战胜挫折，取得胜利！正如下面的名句所言：
1、困难如弹簧，你强它就弱。
2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3、苦心人，天不负。
4、卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
5、不经历风雨，怎么见彩虹？
四、作业设计：
1、回家把故事讲给家长听，并说说自己的收获。
2、收集并阅读古今中外战胜挫折的故事和名句，从中受到启发。
