小学五年级上信息技术教案第八课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学信息技术课教案”。
第八课 转动的风车
教学目标
1.熟练应用绘图工具制作简单图形，学会将多个图形进行组合，掌握运动渐变的另一种形式——旋转动画的制作方法。
2.通过学生自主学习与探究、合作学习与探讨，在教师指导下，掌握知识能。
3.培养学生积极思考、勇于探索的良好品质
教学重点 利用各种图形工具绘制风车，旋转动画的制作。教学难点 风车叶片的绘制，旋转动画的制作。教学准备
《转动的风车》范例，动画素材 教 学 过 程
一、创设情境、任务驱动
同学们，还记得上次课程学的知识么，回想一下，尝试自己动手做一做
学习任务：学习Flash软件中运动渐变的另一种形式——旋转动画，学会运用箭头工具对对象进行修改的方法。
二、自学探究、协作学习 复习上节课内容
题1：怎样才能改变风车的中心呢？（修改——转换——编辑中心）教师在教学设计任务时，一定要充分考虑学生知识接受能力的差异，要从学生实际出发，有时尽管已经把问题讲解、研究、讨论得比较清楚，但是，在完成任务的过程中，个别学生仍会提出不同层次、有待解决的问题，这时教师就要随时随地解答学生提出的问题，帮助学生完成任务。在学生自主学习的过程中教师要进行个别（或小组）辅导，巡视解答和收集学生的疑难问题。学生在此过程中要锻炼提问的技巧和艺术，做到敢问、多问、善问、巧问。
找学生来一个一个操作和回答，教师要善于从中发现问题，并发动学生来解决。最后要给学生足够时间来完成作品，并鼓励学生自由创作。
三、汇报成果，评价交流.同学之间互相参观、网上欣赏交流、师生互评、生生互评，学生自评可以让学生通过观察反省自己的长处和短处，在思考中进步，避免了学生互评后难为情的情绪，也给了学生学习的动力。
