辽师大综合教案活动主题四 制作平衡玩具由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“辽师大版综合实践教案”。
活动主题四
制作平衡玩具
知识能力目标：
1、指导学生通过观察、动手、制作等步骤独立制作风车模型。
2、知道风车的制作过程，能自己制作小风车，培养学生的观察能力及动手能力。
3、情感目标：在制作和探究过程中激发学习兴趣，享受创造的快乐。知道风车的制作过程，能 自己制作小风车，培养学 生 的 观 察 能力 及 动手 能 力。在 制 作 和 探究 过 程中 激 发学习兴趣，享受创造的 快乐。指 导 学 生 通过 观 察、动 手、制作等步骤独立制作 风车模型。教 学 内 容 激 发 兴 趣 教 法 讨论法 难 点 学 法 合作探究 关 键 多媒体 程 序
一、师 生 活 动 设 计
1、同学们你们喜欢风车吗？ 今天老师为大 家带来了一些小风车，你们想看吗？多媒体课
2、看到这些漂亮的小风车你们想不想自己 亲自动手做一个？这节课我们学习制作玩具风 车。设计意图 时 间 激发学生的 活动兴趣
二、技 术 指 导
1、拿出方形纸做的四角风车。学生回忆四 角风车的制作方法。
2、教师示范制作方法。
3、风车是一种玩具，它的种类样式有很多，请同学们仔细观察这种八角风车和四角风车有 什么不同？
4、学生讨论：教师引导从形状、颜色方面 观察讨论。
5、做漂亮的八角风车。老师示范制作,学生观察。老师边做边板书方法步骤： 第一步、拿出一张黄颜色的方形纸，将纸对 角折后展开。（折）第二步、沿对角线剪开四分之三。（剪）第三步、再拿出一张绿色方形纸，将纸对角 折后展开。（折）指导学生通 过观察、动 手、制作等步 骤独立制作 风车模型。第四步、同第二步方法相同。（剪）第五步、黄纸在上，绿纸在下，穿插相叠，注意绿纸的四个角对准黄纸各边的中点。第六步、由黄纸的一角开始依次向中心点粘 贴，用大头针穿钉，钉到铅笔上，让风车顺利转 动起来。（粘、穿、钉）
6、教师强调：刚才老师用的黄绿两种颜色 的纸做示范，你们可任意选两种不同颜色的纸。知道风车的 制作过程，能 自己制作小 风车，培养学 生的观察能 力及动手能 力。
三、动 手 制 作
1、大家用的工具、材料准备好，按 老师教给的方法、步骤开始制作，大家有没有信 心自己亲手做一个小风车？
2、要求：（1）在制作的时候要细致、认真，尽量做的精美一些；（2）想办法让自己做的风车转得尽量快一 点。激发学习兴
3、学生开始动手制作 趣，享受创造
4、教师巡回指导。的快乐。
四、展示、评 价
1、展示学生作品，欣赏自己的、别人的并 进行演示。
2、评价 ：先介绍自己的风车特点、优点并 演示，然后由小组其他成员评价并填写《学生作 品评价反馈表》
板 书 设 计：（1）在制作的时候要细致、认真，尽量做的精美一些；（2）想办法让自己做的风车转得尽量快一点。
课 后 反 思 ：整节课设计了四个活动来达成教学目标，数玩具是低年级小朋友所喜欢和熟 悉的，我选取了这一学生感兴趣、熟悉的材料，调动了学生的积极性
