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大班科学活动：刷子本领大
活动名称：刷子本领大 活动时间：2013年3月27日 活动领域：科学 年龄班 ：大一班 活动目标：
1、通过观察比较各种刷子，了解它们的名称、用途和材质。
2、尝试使用刷子，掌握刷子的使用方法，并能根据不同的用途对刷子进行分类。
3、对生活中小型工具产生兴趣，并体验劳动的快乐。活动准备：
1、知识经验准备：事先让幼儿了解各种不同用途的刷子。
2、物质材料准备：发动幼儿和家长共同收集各种各样的刷子，如：碗刷、杯刷、鞋刷等等。辅助材料如皮鞋、鞋油、杯子、衣服等。设计狮子王的刷子店情景 活动过程： 活动过程：
一、教师带幼儿参观狮子王的刷子店，通过观察比较了解它们的名称、用途和材质。（放粉刷匠的音乐）
导入语：小朋友，狮子王的刷子店今天开张了，让我们一起去看一看，有哪些刷子？（要求认识：鞋刷、墙刷、杯刷、油漆刷、床刷等。）小结：
指导语：请你任意选一种自己喜欢的刷子，看一看，摸一摸，说一说你选的刷子叫什么名字？有什么用处？（鞋刷可以把皮鞋刷的又亮又干净，床刷可以刷床上的灰尘，杯刷可以刷洗杯子里的赃物等等）
小结：
指导语：小朋友之间比一比、看一看你们选的刷子有哪些地方一样，哪些地方不一样？（一样的地方：大部分都有把，所有的刷子都有刷毛。不同的地方：有的有把，有的没有把，有的把长，有的把短，有的把粗，有的把细，有的把是木头的，还有的是塑料的，竹子做的。有的刷毛长，有的刷毛短，有的毛摸起来很软很舒服，有的毛很硬很扎手，有的刷毛是人造纤维的，有的刷毛是塑料的，有的刷毛是布的，有的刷毛是钢丝的（指钢刷））小结：
二、尝试使用刷子，掌握刷子的使用方法。
指导语：为什么有的刷毛很硬，而有的刷毛很软呢？（）指导语：请你找到你手里刷子的好朋友来试一试就知道了。（放音乐幼儿尝试）
小结：化妆用的这些刷子（手拿胭脂刷、唇刷、美容刷）它们都是在脸上用的刷子，脸的皮肤很薄，很软，要是用硬的刷毛来做这些刷子的话就会把脸给刷破，用软毛做的话就不会把脸扎破，还很舒服呢！像马桶刷、洗衣服还有洗锅的这些刷子它们的毛都很硬，硬的毛才能把脏东西刷干净，要是用软毛做的话脏东西就洗不掉。
指导语：****小朋友，你展示一下你的刷子是怎么用的？（指导幼儿学会刷子的正确使用方法）
三、根据不同的用途对刷子进行分类。
指导语：刚才我们认识了各种各样的刷子，下面请你们根据刷子的不同用途对刷子进行了分类。（出示两张黑板，分三组，三份作业纸）
1、化妆类（唇刷、睫毛刷、胭脂刷、眉刷、美容刷）
2、清洁类（马桶刷、锅刷、洗衣刷、鞋刷、车刷、杯刷、碗刷、）
3、粉刷类（滚筒刷、油漆刷、画刷）
四、拓展经验，对生活中小型工具产生兴趣，了解刷子的其他用途和了解新颖的刷子。指导语：刷子有这么多种类，这么大的用途，给我们的生活带来了方便，是我们生活中必不可少的物品。那你见过用电的电动牙刷吗？（图片）指导语：如果你是一个发明家，你会发明什么样的刷子？
五、延伸活动：牙刷喷画
指导语：刷子还有一个用途呢！你们见过用刷子喷画吗？（图片）小结：用刷子喷画，在美工区你可以尝试一下！
