与圆有关的位置关系复习课教案_方向与位置复习课教案

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与圆有关的位置关系复习教案

前石畔九年制学校

郭海平

教学目标:

1、了解点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系,能根据条件正确作出判断。

2、掌握圆的切线的性质与判定方法,并能应用其解决问题。教学重点:

与圆有关的位置关系的判定方法及切线的判定与性质。教学难点:

综合问题的分析解决。教学方法:启发引导 教学准备:课件 教学流程:

一、课本知识点梳理

考点1:点与圆的位置关系

幻灯片: 点与圆的位置关系

由学生完成作答。

例1:(2009•江西)在数轴上,点A所表示的实数为3,点B所表示的实数为a,⊙A的半径为2.下列说法中不正确的是()

A、当a<5时,点B在⊙A内

B、当1<a<5时,点B在⊙A内

C、当a<1时,点B在⊙A外

D、当a>5时,点B在⊙A外

考点2: 直线与圆的位置关系。

幻灯片:直线与圆的位置关系

切线的性质和判定

2、(2009•山西)如图,CD切⊙O 于点B,CO的延长线交⊙O于点A.若∠C= 36°,则∠ABD的度数是()

A.72°

B.63°C.54°

D.36°

3、(2010陕西)如图,点A、B、D在⊙O上,∠A=25°,OD的延长线交BC于点C,∠OCB=40°,直线BC与⊙O的位置关系为——。

考点3:三角形与圆的位置关系

幻灯片出示:三角形与圆的位置关系

等边三角形的内接圆与外接圆关系

4、(2011 •银川)如图,⊙O是等边三角形ABC的外接圆,⊙O的半径为2,则等边三角形ABC的边长为()

考点4:圆与圆的位置关系

幻灯出示圆与圆的位置关系,由学生完成作答。

5、(2009 •陕西)图中圆与圆之间不同的位置关系有:()

A. 2 种

B.3种

C.4种

D.5种

6、(2011 •陕西)同一平面内的两个圆,他们的半径分别为2和3,圆心距为d,当1<d<5时,两圆的位置关系是()

A、外离

B、相交

C、内切或外切

D、内含

二、课堂练习

(2011 •陕西)如图,在△ABC中,∠B=60°,⊙O是△ABC外接圆,过点A作⊙O的切线,交CO的延长线于P点,CP交⊙O于D;(1)求证:AP=AC;(2)若AC=3,求PC的长.

三 作业

(2010•襄樊)如图,已知:AC是⊙O的直径,PA⊥AC,连结OP,弦CB∥OP,直线PB交直线AC于D,BD=2PA.(1)证明:直线PB是⊙O的切线;

(2)探究线段PO与线段BC之间的数量关系,并予以证明;(3)求sin∠OPA的值.

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