(新)湘教版七年级地理上册3.4《世界的聚落》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新版湘教版地理教案”。
世界的聚落 第四节 新授课 型 课 教学目标、了解聚落的主要形式，聚落的形成和发展。1、能举例说明聚落的位置、形态、建筑与自然环境的关系。2、了解保护聚落方面的世界文化遗产的意义。3运用图片说明城市与乡村的特点和差别，培养学生联系、通过学生动手搜集相关图片，4实际，发现地理问题、分析问题、解决问题的地理能力，培养学生的地理思维。教学重点、城市聚落和乡村聚落。1、聚落与环境的关系。2、世界文化遗产保护的意义。
3教学难点 聚落与环境的关系。课时安排 课时1 教学过程 导入新课，在人类发展的过程中，形成了各式各人类可以说是喜欢群居的“高级动物”（边它们分别反映了什么地方的景观呢？请同学观察下面几幅图，景观。“居住”样的有趣的）展示，学生边回答，教师强调图片分别反映了城市与乡村的景观。城市与乡村都是人们集中居住的地方，这就是我们这节课将要学习的内容—— 承转）（聚落。
一、聚落的形态（提问）什么叫聚落？聚落的两种形态是哪两种？能举出例子来吗？我们看了这么多的例子，可以知道聚落的规模有大有小，小的只几十人的村庄，大的可它们具有不同的特色。聚落的形式主要形式包括城市与乡村，以大到上千万的巨型都市；那
么，它们有何差别呢？让学生分别展示城市、乡村景观图片：引导、启发学生结合个人所见所闻，讨论生活在城市里有哪些好处？信教师适当提示城市的学校教育条件、（讨论）让学生分组讨论，结合个人的所见所闻，息流通的快慢、生活娱乐的内容等方面来比较城市与乡村的差别
教师展示城市与乡村差别表格： 物质娱乐生活 信息流通快慢 教育条件 道路 房屋
丰富多样 快 好 交通方便密、密集、高 城市 不方便稀疏、分散、矮 乡村 较贫乏 慢 差乡村是人口规模较小的居民居住地。规模最小的（总结）通过同学们的讨论，不难看出，居民乡村的周围有农田分布，但我们也把它归为乡村聚落。大一些的叫做城镇，叫做村庄，而城市是人口达到一定规模，从事非农业具有很大的生活、活动空间。主要从事农业活动，并对周围的地区的发展起汇聚了大量的社会经济活动，城市人口密集，产业的居民聚居地。
着显著的带动作用。生活在城市的确存在很多的好处。但是，城市本身也存在着很多的问题，你我就身在其中，结合自己的生活体会，哪位同
学起来说一说你认为城市存在着哪些问题呢？教师引导学生从交通拥挤、住房紧张、工业污染、大气污染、水体污染、生活噪音、生 活垃圾、就业困难等方面来进行讨论。（过渡）前面我们了解了聚落的形态，主要包括城市与乡村。但是自然界的地理事物是将随着社会的不断进步，城市是在乡村的基础上发展起来的。处于不断的发展与变化中的，会有更多的乡村发展成为城镇、进而形成大大小小的城市。由村庄演变为城市的过程，讨论城市发展过程。简要分析城市发展条P62学生观察课本
件。聚落分布在世界各地，很不均匀，从前面的世界人口分布知识，我们就可（教师提问）以知道，人口分布不均，也反映聚落的分布情况。那么，结合人口的分布情况，分析讨论：在哪些地方容易形成聚落呢？（启发）世界人口密集区域分布在哪些区域？为什么？那些地区的地形如何？气候如何 呢？如：我们绥阳的地形如何？ 学生结合前面所学知识，讨论。：聚落的形成受水、地形、气候、交通等条件影响。气候温和、水源丰富、交通（小结）便利、地形平坦的地区易形成聚落。
由于环境的不同，世界各地的民居建筑（房屋）风格不同。为什么呢？（承转）3（讨论）把学生分成“北极地区的因纽、“北非的平顶屋”、组，观察“东南亚的高脚屋”
特人的冰屋”的图片，讨论不同建筑风格与自然环境的关系。
各组代表在全班交流后，展示下表，要求学生归纳各组的意见。当地气候特点 民居建筑风格)高温多雨（）（下部空、防浸、东南亚的高脚屋)干旱、气温日夜变化大(（墙厚，少窗、防日晒、保温）北非的平顶屋因纽特人的冰屋)严寒(（低矮、无窗、保温好）
教师进一步引导：我们当地的民居建筑有何特色呢？（学生回答）又与社会经济生既能适应当地的自然地理环境，世界各地的民居风格不同，（教师总结）
活关系密切，体现了当地的文化习俗等。所以前人留下了很多独具特色不同时期的聚落建筑风格各异，正因为不同地区、（承转）的文化遗产。
二、讲述“世界文化遗产的保护”然后请学生考虑图片反教师边介绍边引导学生欣赏图片，各类文化遗产的图片，（展示）映的内容有什么共性？（学生思考讨论）教师总结：世界文化遗产是人类宝贵的财富，它体现了不同历史时期某个城市、某个民族、某个国家的文化精神，反映出当时的社会制度、民俗风情、经济科技等到的发展水平以 及其与环境的关系等。（小结）文化遗产是人类宝贵的财富，具有极高的历史、文化、经济、科研价值，保护世民族风情等社会制度、为我们研究人类各个时期的文化精神、界文化遗产的重要意义在于：提供宝贵的资合理地改造自然等，特别为我们人类如何去协调人地关系，有着重大的意义。料！板书设计 世界的聚落 第四节
一、聚落的形态、么是聚落1、落的形式23、市与乡村的差别
二、聚落与地理环境和人类活动的关系、落的形成与发展1、落与自然地理环境的关系2
三、世界文化遗产的保护 教学反思
