八年级语文下册_《喂出来》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“长春版年下册语文教案”。
15、《喂出来》教案
【教学目标】
1、掌握“哂笑、牟取、棘手”等词的读音和词义。
2、梳理小说的情节，培养学生归纳概括能力，理文章主旨。
3、增强对环境的忧患意识，认识破坏大自然必遭报应，懂得珍爱环境。【教学重点】
①联系生活探究小说的深刻含义，增强环保意识。②培养学生梳理归纳文章脉络和语言概括能力。【教学难点】理解结尾的含义，领会小说的主旨。【教学课时】2课时 【教学过程】
第一课时
一、导入。
台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一个深不可测的黑洞。于是，各色人物围聚洞旁，纷纷猜测黑洞里有什么。让我们随着星新一去看看究竟。
二、背景、作者及文体简介。
1、写作背景
20世纪中后期，由于之前一个多世纪大工业生产在全球范围的全面发展，人类向大自然无休止地索取，肆无忌惮地开采，给自然、人类带来了不可估量的灾难。同时由于经济的迅猛发展，世界各领域的巨大变革，人们的道德观念也在发生翻天覆地的转变。对此，作者创作这篇科幻小说，以夸张的手法表现对人类行为、思想、道德的探讨和思索。
2、作者简介
星新一，日本科幻界的一个奇才，现代微型小说家，以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界, 以微型小说著名，被尊为“日本微型小说的鼻祖”。主要科幻作品有《恶魔天国》（短篇集）、《人造美人》（短篇集）、《声网》（长篇）和《梦魔的标靶》（长篇）。
星新一把微型小说的题材拓宽到人类生活的各个领域，特别擅长于科幻小说他的小说有的驰骋于幻想中的未来世界，有的酷似童话和寓言，有的富有哲理性，有的以推理和悬念引人入胜，有的赋予妖精鬼怪以人情灵性等等
星新一的微型小说往往选取一个巧妙的角度，别开生面，以小见大，宛如一面面精巧玲珑的小镜子，从不同的角度折射出社会生活的各种问题和矛盾„„
3、文学体裁：
科学幻想小说，简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素 科幻小说的特点
虚构：虚拟假设的内容，神奇大胆的想像。真实：合理推断与假设，思考现实与未来。形象：形象生动，情节曲折，环境典型。
三、检查学生预习情况。（1）给下列加点字读音。（多媒体显示）
哂（shen）笑 mòu（牟）取 众目睽(kui)睽 棘(jí)手 铆(mao)钉 lǚ(履)行 颤颤(chan)巍巍(wei)栅栏(zha)莫zhōng一是（衷）(2)解释下列词语 哂笑： 讥笑。
胸有成竹： 画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事前已有通盘打算。牟取： 谋取名利
棘手： 形容事情难办，像荆棘刺手。众目睽睽： 大家的眼睛都注视着。莫衷一是： 不能得出一致的结论。
任劳任怨： 做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。不容置疑： 不容许有什么怀疑，指真实可靠。一视同仁： 同样看待，不分厚薄。
慷慨大方： 不吝啬，很大度。
黑咕隆咚： 形容非常黑暗。
四、自读思考
1、续写结尾
几天后，有有一个带着绳子的秤砣从天而降，砸到了一个工匠的头上，工匠当场死亡，周围的人惊呆了，好一会儿才回过神来，很快警方便着手调查此事，但无任何线索，也找不到嫌疑人，最后被含糊的确认为工地意外身亡，让工地负责人赔了款安慰死者家属。
第二天，从那里传出刺耳的声音，周围的人个个因此而耳膜震破，失去听觉，此事再次引起警方注意，最后又因无从查起，再次被搁浅。
但随即下来，城市里出现了很多的原子能废物，国家机密文件保险柜等都飞出来了，很快那里受到了原子能废物产生的放射性物质的影响，相继死了很多很多的人，接踵而至的并不只是这些，无数的得了传染病的动物尸体与不少的流浪者的尸体夹杂着污水，全部都毫不客气地从洞中涌出来，伴随着臭味与腥味„„很快传染病开始肆虐，这个美丽城市的人们都因此得了各种稀奇古怪的疾病，整座城市的人死的死，伤的伤，逃的逃„„很快，这里成了一片废墟，还时不时有核反应，病毒遍布了这里，这里已经成了生命的禁区，没有人再敢进入这座城市，它周围100公里范围内连花草树木都没有，更别说有人。
城市上空已经是乌黑乌黑的了，乌黑的天空下则是一片恐怖的废墟„„
此事惊动了国家有关部门„„
2、准备跟洞有关的词语 洞察 洞见 洞悉 洞晓 洞达 洞若观火 洞烛其奸
3、课文跟什么问题有关？主旨是什么？哪些地方引起了你的思考？
第二课时
一、导入
地上突现无底黑洞，各色人物粉墨登场，是天降馅儿饼？还是无底深渊？谁是幕后黑手？且看今天三刻拍案，为您揭开洞底的真相！欢迎进入今天的拍案警示------天赐良洞的背后！
二、一刻拍案 一个没有结尾的故事。（根据成语复述故事）
1、复述故事要求： ①叙述情节要条理清楚。（起因-发展-高潮-结局？）
②选用以下2—5个成语，如深不可测、莫衷一是、闻风而来、争先恐后、、源源不断、照收不误、任劳任怨、得意洋洋。
2、续写结尾-----理解结尾的作用
⑴学生展示结尾----初步引出环保的主题（人类对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚）⑵比较：谁的结尾更好？作者的结尾有何作用
照应上文，至此戛然而止，引人深思，警示作用强烈。原来扔进洞去的东西都将飞出来，飞到城市，造成公害，让居民饱尝自己酿成的苦果。
三、二刻拍案-----伸向洞底的黑手（析原因----品人物）
1、探洞-------这是一个什么样的洞？（无底？神奇、洗刷各种肮脏---藏污纳垢）
本公司有一个绝妙的深不可测的洞！据学者们估计，其深度至少有五千米！这是容纳原子能反应堆的核废料等危险物品的最好场所！机不可失，时不再来！---这是一个神奇的洞。
“不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远看上去就像透明的玻璃一样”
2、这个悲剧本来能不能避免？有人阻止没有？有人监管没有？（引导学生抓关键句在哪儿可以及时打住就可以避免。）
3、为什么没有避免？谁是伸向洞底的黑手？（分析原因，品评人物）
有的人反反复复地打量着这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否可以从中牟取什么利润，要不趁早出高价买下这个洞的专利权？
——“反反复复”地“打量”、“贪婪”、“盘算”中我们可以感受到这个商人的精明，但更能看出他的奸，是个奸商，“牟取”，有以不正当的手段赚钱的意思。商人只以经济利益为最高追求目标，利欲熏心。
学者心里不禁有些发虚了，他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机，用不容置疑的口气吩咐道：“赶快把它埋掉！”虽说事情还没有弄清楚，但还是赶快处理掉为妙，免得堂堂学者当众出丑。
——学者“镇定自若、胸有成竹、不容置疑”的动作和心理，可以看出他的虚伪、狡猾，一个没有真本事、把自己的面子看得比老百姓的性命还重要的、让我们鄙视的缺乏社会责任感的学者形象展现在我们眼前！
政府
不久，政府有关部门发给了营业许可证。
——政府批准了填洞公司的成立，政府在整个事件中完全无所作为而且是瞎作为！这个政府没有洞察力，也没有领导力。是他们一手制造了人民的灾难。
4、人们往里边扔了哪些东西？仅仅是环境垃圾吗？
5、如果是你，你会丢什么进去？
作者不仅仅在警告我们要爱护环境，这个深不可测的洞是一面镜子。“洞”这面镜子折射出人性百态，有的唯利是图，有的趋利避害，有的虚伪之极，人性的复杂在这里展现得淋漓尽致。小说中的每个形象和情节都是那样真实，合情合理。读完后，我们才恍然大悟，这原来就是我们人类真实的生活。
四三刻拍案-----揭开背后的真相（悟主旨）
1、“喂--出来”的作用是什么？作者借文题要呼唤东西出来？
明确：“喂——出来”的含义，出来的不仅仅是人类抛进这个洞中的各种脏东西，出来的更是我们人类自身的各种缺陷，更要出来的是人性中善良、真实的本质。
2、文章主旨（故事+道理）
小说讲述城郊的某个村庄神秘出现的一个洞被无知的人们在一无所知的情况下，受利益的驱使，盲目地、肆无忌惮地将一切垃圾丢入其中而后最终遭受惩罚的离奇故事，揭露了人性的浅薄与丑恶，警醒人们重新爱护自然，树立道德观念，谦虚诚实地对待自然，对待他人和生活，否则，未来世界不堪设想，人类必将自食其果。
五、小结
天赐良洞乐悠悠，人得此洞欲难休 无底深渊是陷阱 警示众生早回头
六、板书设计
