《方寸铃记——藏书印》参考教案_方寸铃记藏书印教案

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《方寸铃记——藏书印》参考教案

一、教学目标

1、知识与技能：了解藏书印艺术的起源和发展；了解藏书印所用材料和工具；了解藏书印的用途和分类；了解藏书印布局章法。

2、过程与方法：学生在欣赏、分析的基础上进行设计制作藏书印。

3、情感、态度和价值观：通过藏书印欣赏、设计、制作，培养学生细心、沉稳的观察生活及处事的态度。

二、教学重难点

1、教学重点：介绍篆刻的发展史及创作的基本方法、工具材料。

2、教学难点：藏书票的制作。

三、教学过程

（一）引入

1、有谁刻过印章？谁家里有亲人或朋友从事过篆刻艺术？

2、篆刻是一门怎样的艺术？ 展示宋版六经图

（二）新课讲授

1、藏书印的发展

2、欣赏：课本14页八千卷楼藏书之记、杭州叶氏藏书、唐藏书、饮水斋藏书印、毛氏藏书、煜明藏书、三希堂藏书、伯年过眼。

3、篆刻表现形式对比两枚印章，问：你能对比出这两枚印章的不同吗？ 白文（阴刻）——朱文（阳文）

4、藏书印的刻制常用方法

冲刀法：将刀内角入石，刀柄内倾，外角仰起。向前冲进，谓之冲刀。切刀法：将刻刀的外角刀锋如石，慢慢由外向内切下，直至内角处如石，称为切刀。

5、篆刻刀法讲解，介绍工具，解释使用方法。砂纸、石章、印泥和刻刀。尝试刻制一枚藏书印，并钤印于自己所收藏的图书扉页。

6、教师巡回指导。

7、展示学生作品并进行评价。/ 1