中华美德小故事 教案7 礼仪之邦由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中华美德故事教案”。
礼仪之邦
教学目标: 1.使学生知道我国是礼仪之邦，礼貌待人是中华民族的传统美德，应继承和发扬。
2.知道讲文明、有礼貌是做人的基本品质，是尊重他人的表现。教育学生做个有礼貌的人。
教学重点: 1.我国是礼仪之邦，礼貌待人是中华民族的传统美德。2.讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是尊重他人的表现。3.做个有礼貌的人。教学难点：
课文中各种典故的理解。教学方法：
活动、启发引导法、讨论法。教学准备：
查阅资料，阅读课文。教学过程：
一、看图悟理
仔细观察图画，想一想，小亮问路，大伯为什么不理他？ 使学生懂得其中的道理，懂得生活中与人交往，要礼貌待人。
二、学习新课
1.听录音故事《周总理以礼待人》，想一想讲了周总理几个故事？ 2.学生各抒己见，老师倾听。
3.课文讲叙了周总理以礼待人的两个小故事。
第一次，总理去北京饭店开会，工作人员叫一辆已经停在饭店门口的汽车开走。总理见了，立即下车，批评了工作人员，并让那辆汽车的代表先进去，同时向那位代表道歉。
第二次是周总理等飞机机械师忙完工作才跟他握手。4.小结：
我们要以周总理为榜样，继承和发扬中华民族礼貌待人的传统美德，做一个讲文明、有礼貌的人。
三、习题讲解，指导言行。
1.想一想，故事中的机械师为什么感动得热泪盈眶？ 2.议一议。
向做得对的同学学习，给做得不对的同学提意见，告诉他应该怎样做？
3.记一记。
要求学生读儿歌，记住儿歌中的要求，使学生知道在生活中怎样做到礼貌待人，为什么要礼貌待人？
4.读一读
要求学生通过读传统美德故事，了解礼貌待人是中华民族的传统美德，我们应该好好继承和发扬这一美德。
四、小结
通过这节课的学习，你懂得了什么？
