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言语有温度
——人际交往中语言的魔力
【活动目标】
1、通过故事让学生体会到言语在人际沟通中的重要作用。
2、通过活动察觉冰冷的言语容易伤害他人，感受温暖的言语带来的积极影响，改进自己的言语，给予他人支持，进而促进人际交往。【活动准备】
1、纸条
2、纸质温度计
3、纸和笔
4、多媒体课件 【活动过程】
一、体会言语的温度
1、每个小组有一名代表抽取一张小纸条，感受看到纸条后的心情，并在“温度计”上标注出心情温度。
2、教师提问：你们抽到了什么纸条？你们小组的心情是几度？原因是什么？
3、学生谈感受。
4、教师总结。
二、冰冷的言语会伤人
1、教师讲故事《是蜗牛开始的》
2、教师提问：
（1）在这个故事里，是什么使大家都感到受伤害了呢？（2）在生活中，你有没有听到过一些伤人的化？
3、学生谈感受。
4、教师总结。
三、温暖的言语会感人
1、播放：暖心蜜语
2、学生分享：在你的记忆中，还有哪些让你倍感温暖的话语呢？
3、学生活动：言语送温暖。
（1）填写卡片：看看你的身边，也许某位同学特别需要你一句温暖的话，你可以表达理解、欣赏、感谢、鼓励、道歉等等。
（2）请同学们大声地说出你的暖心蜜语。
四、分享：请同学们谈谈这节课的收获。
五、结束语：多用真诚语，温暖你我他。
