小学五年级《简易方程》整理与复习教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学方程复习课教案”。
《简易方程》整理与复习
英山县温泉镇白石坳中心小学 夏丽
【教学目标】
1.通过复习，使学生进一步明确用字母表示数的意义，加深对方程、方程的解以及解方程等概念的理解，能熟练、正确地解方程，掌握列方程解决问题的方法，２.培养学生灵活运用两种解题方法解应用题的能力。３.培养总结、归纳的学习能力，养成善于思考总结的习惯。【教学重点】回顾和整理解方程和用方程解决问题。
【教学难点】分析应用题中数量关系的特点，适当的选择解题方法。【教学准备】PPT课件 【教学过程】
一、回忆梳理 理清脉络
1、想一想，本单元我们学习了哪些知识？根据学生的回忆板书复习内容。
今天我们这节课就对本单元的知识进行整理和复习。
注意：知识网络的归纳整理是必须的，只有形成了知识网络学生才能够更加清晰明确本单元的知识，夯实基础。
2、字母可以表示确定的数和不确定的数。
可以表示运算定律。可以表示计算公式（面积、周长、路程公式、总价公式等）。可以表示数量关系。
3、含字母的乘法算式的简写的规则
①当字母与数字相乘时，去掉乘号，把数字写在字母的前面，也可以用点表示乘号，如：a×3通常可以写成3a或3·a。
②当字母与字母相乘时，省略乘号，用点表示或直接去掉乘号，如：a×b写成a·b或ab；（通常按字母的先后顺序写）
③字母与1相乘省略1不写，只写字母本身，如：1×a写成a。④两个一样的字母相乘就写一个字母，再在字母的右上角写上2，如：a
