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幼儿园小班体育游戏:红绿灯
目标:
1、知道遵守交通规则
2、了解交通信号灯的实用价值
准备:三种颜色的原卡各一,自制方向盘人手一份
玩法:
幼儿自由站在场地内,教师任意举起红绿灯中的三色盘,幼儿手持方向盘作开车状,看在红灯停一停,看见绿灯往前行
规则:
1、教师举红灯时,幼儿手持方向盘作等待状,教师举绿灯时,幼儿手持方向盘开车前行,幼儿要根据教师手举的灯判断自己前行还是停止
3、有违规的幼儿要暂停游戏一次
活动准备:
1、贴绒教具:红、黄、蓝三个圆片、红绿灯以及若干不同类型的汽车。
2、幼儿事先参观过马路。
3、幼儿绘画用具每人一份。
活动流程:
引起兴趣说说红绿灯学学红绿灯画画红绿灯
活动过程:
一、引起兴趣:出示红黄绿三色圆片。
问幼儿这些是什么颜色?这些圆片可以变成什么?
教师用超级变变变变出红绿灯的图片。
二、说说红绿灯。
1、红绿灯安置在马路边是为了什么?如果没有了红绿灯会变成怎样?
2、说说红灯亮了汽车会怎样?说说黄灯亮了汽车会怎样?说说绿灯亮了汽车会怎样?
3、马路边除了红绿灯外还有什么灯?(行人灯、转弯灯等)
三、学学红绿灯
教师分别出示红黄绿三色圆片作红绿灯,幼儿扮驾驶员在马路上开车。出示红色圆片--停车;出示黄色圆片--慢慢走;出示绿色圆片跑步。
玩开汽车游戏,练习遵守交通规则
教师讲解游戏玩法:请2-3名幼儿当小司机,其余幼儿当乘客,乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。
1、开始游戏:红灯亮了,汽车停下;绿灯亮了,汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规则。
小班安全活动:危险的地方我不去
活动目标:
1、让幼儿了解哪些地方危险不能去,哪些事情危险不能做。
2、知道简单的自我保护常识。
活动准备:
画有池塘、水井、马路、大树、操场的图片。
活动过程:
1、引入课题:星期天宝宝想出去玩,妈妈说:出去玩可以,但我要考考你,做得到才能出去玩。
2、出示图片1,提问:这上面哪些地方能玩,哪里不能去玩?为什么?
3、教师引导幼儿讨论哪里能玩,哪里不能玩,为什么?
4、小结:池塘和水井边不能去玩,不小心掉下去会淹死的;马路边不能玩,来往车辆很多容易出事故。操场上、院子里可以玩。
5、“你知道还有哪些地方也是很危险的,不能去玩?”让幼儿知道当地其他一些危险地方。
6、启发幼儿懂得,上街或到商场、公园去玩,应和大人一起去。