51 光的传播教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“光的传播教案”。
长城中学教案
课题：5.1光的传播
第 1 课时
主备课人：祁宗杰
使用人：
使用时间：2013.【学习目标】
一、知识与技能:了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。
1．理解光沿直线传播及其应用。
2．了解先在真空和空气中的传播速度。c＝3×108m／s。
二、过程与方法
1．观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。
2．阅读“科学世界──我们看到了古老的光”的内容，了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之宏大。
三、情感、态度、价值观
1．通过观察、实验以及探究的学习活动，培养学生等重客观事实、实事求是的科学态度。
2．通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识，为后继学习打基础。
3．通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。
【导入新课】师：伴随着美妙的音乐，同学们欣赏到了美丽的城市夜景，此情此景，同学们想对老师说点什么呢？（学生谈感受）是的，正是有了这色彩斑斓的光，城市才被打扮的如此美丽，如此迷人。对于光，同学们想知道些什么呢？今天我们先来学习《光的传播》
【指导自学】自学指导1 认真阅读课本P98-99，3分钟后回答下列问题： 1.说一说你所认识的光。2.什么是光源？ 3.什么是光的介质？
4.完成“学生实验”里的填空。【检测交流】见课堂练习：
【小结及作业】课后题1—3题及本节导与练 附：【板书设计】第一节 光的传播
1、光速：c=3×108m/s（真空、空气）
2、光的传播：光在同种均匀介质中
3、沿直线传播应用： 小孔成像、手影游戏、皮影戏。
4、光线：一条带有箭头的直线表示光的途径和方向
教学反思：
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