小学信息技术教案——赏画填色由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学信息技术优秀教案”。
新纲要云南省实验教材三年级第1册
赏 画 填 色
执教
陈继太
【教学目标】
（1）学会在画图中打开位图文件。
（2）学会运用填充工具填色。
（3）学会保存画图文件。
【教学重难点】
1、“填充”工具的使用方法。（重点）
2、为封闭图形填色。（难点）
【课时安排】
2课时
【教具准备】
学生机房
【教学过程】
（第一课时）
一、导入：
师：同学们，老师有一个问题，你最喜欢什么颜色？为什么？ 师：我喜欢红色。因为它是太阳的颜色，是火的颜色，它象征光明。红色是火热的，给人夏天的感觉，我喜欢夏天。你们呢？
（生回答）
（师出示两幅一样的图画，一幅有丰富的颜色，一幅没有）师：老师有两张图片。同学们，请找一找这两张图片有什么相同点和不同点。
（生回答：画面一样，一幅有颜色，一幅没有）师问：你们喜欢哪一幅画？（生回答：有颜色的）
师：同学们身上的衣裤有颜色，公路上的汽车有颜色，蓝色的天，白色的云，红色的花，绿色的草，这些多彩的颜色让我们的世界变得生动、美丽。
师：今天我们就来学习，在画图中填色。（板书课题）
二、新授
1、认识“填充”工具。
师：在画图中填色，就要用到工具箱中的一个工具，（师用鼠标指向“填充”工具）——“填充”工具。
师：请同学们观察填充工具图标（生答）
师：另外，当鼠标指针放在图标上时，还会显示注释——用颜色填，说说画着什么？ 充。
2、“填充”工具使用方法。
师在画纸上画一椭圆，示范“填充”工具使用方法。
3、“填充”工具使用练习。
师：同学们一定想用一用“填充”工具吧？老师已经为同学们准备一份练习，请注意看老师怎么打开练习的。
（师示范在画图中打开“练习一”）师：现在请大家开始练习。（生开始实践，师巡视辅导）
4、封闭图形。
师：同学们在练习时，有什么发现？（练习一中图4故意设置为有缺口图形）
生答。
师：图
1、图
2、图3同学都填上了颜色，可为什么一给图4填色，颜色就会漏到外面去？请同学们阅读教材P37补充材料，自己去找找答案。
生，看书。
师：你说说看，为什么？ 师：你再说说看。
师：同学们通过自己的努力，找对了答案。现在，我们一起来找一找，图4中的缺口。
（师用放大镜工具找，找到后，补上缺口）师：我们可以借助工具箱中的“放大镜”工具，沿着一个方向找，被挡住了就拖动一下水平滚动条或垂直滚动条。嗷，原来在这里。我们可以用刷子或是铅笔工具，选取相同的颜色，补上。最后不要忘记收起放大镜。
师：现在我们再来给图4填色，好，成功啦。
5、填色练习二。
让我们继续感受颜色的美丽。在刚才那个文件夹里，老师为大家准备了练习二，（教师示范打开）同学们可任选一幅自己喜欢的填色。开始。
学生练习，师巡视辅导。
三、小结
师：通过这节课的学习，你有什么收获？ 生答。
四、作业 完成练习二。
【板书设计】
赏画填色
（第二课时略）
