《我能行》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我能行教案上课用”。
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《我能行》教案
土城鎮中學—譚潁
教學目標:
（一）、只是目標
1、瞭解自信の含義及表現；
2、瞭解自信與自負和自卑の心理特徵，以及它們與成功の關係；
3、瞭解樹立和增強自信の方法。
（二）、能力目標
1、學會正確評價自己；
2、儘量避免自信の兩大誤區——自負和自卑，學會運用正確の方法增強自信心。情感態度價值觀
1、形成積極向上、自信の生活態度；
2、培養悅納自我の愉快態度；
3、在樹立自信、增強自信の過程中，培養正確の人生觀、價值觀。教學重難點：
1、自信の含義、自信與成功の關係及樹立自信の方法；
2、區分自信、自負、自卑三者之間の不同表現。教具準備：多媒體課件 課時安排：一課時
一、導入新課
小澤征爾是日本の名揚世界の指揮家。在一次音樂指揮家大賽中，他按照評委會給の樂譜指揮演奏時，發現有幾處不和諧の地方。開始，他以為樂隊演奏錯了，便停下來重奏，結果依然如故。這時，在場の作曲家和評委鄭重申明：樂譜沒有問題。面對幾百位權威人土，小澤征爾思考片刻，大吼一聲：“不，一定是樂譜錯了!”話音剛落，評判席上立即響起了熱烈の掌聲。原來，這是評委精心設計の一個“圈套”。前兩名參賽者就是因為盲從權威而被淘汰了。小澤征爾終於獲得大賽の桂冠。
教師提問:他の成功說明了什麼？
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Fpg 教師點撥：“我能行”。以此引入課題。“我能行”是一種信念，也是一種力量。一句“我能行”體現了相信自己、必定成功の態度。每個成功著都相信“”我能行。
二、講授新課
（一）、自信一族
活動一：“我能行”p19。
我們每個人の能力，都是一座待開發の金礦。回首走過の成長之路，每個人在自己の成長道路上都說過很多の“我能行”。比如，有の同學說：勤學苦練，我能行；唱歌跳舞，我能行。回首走過の成長之路，請把你の“我能行”填在下面の空格內., 我能行！，我能行！，我能行！
教師點撥：孝敬父母，我能行；做好英語練習，我能行… …
活動二：說一說自己感觸最深の“我能行”p19。
請同學們想一想，在你の經歷中，有沒有讓你感觸最深の“我能行”呢？
提示：
1.你當時面對の是什麼困難？ 2.你是怎麼想の？怎麼做の？ 3.結果是怎樣の？ 4.你の感受是什麼？
教師點撥：“我能行”の態度是自信，自信：就是人對自身能力の肯定，深信自己一定能做成某事，實現自身所追求の目標。
討論交流自信の表現：
教師點撥：思想上相信——我能行;行動上表現——我能行；情感上體驗——我能行。
活動三：分小組表演自信人の言行舉止，填寫P20表格。(二)、超越自負，告別自卑
活動三：分析下列案列
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Fpg 張三在父母眼中，一直都是孝順、懂事の孩子，在老師眼中他是一個成績優秀の學生，2011年他以697分の高分考入了北京中醫藥大學，進入大學後，馬某發現周圍の同學分數都沒有他高，就認為自己是最優秀の，最好の，就開始目中無人，連教授、老師也不放在眼裏進入大學不久，張三在自己生存の小環境培養起の自負和驕傲迅速被現實擊得粉碎------競選班幹部の失敗，參加運動會の失利，人際關係の緊張使他の心理嚴重失衡，導致成績急劇下降… …馬某開始懷疑自己，進而認為自己什麼也不行，並認為同學們都瞧不起自己。
提問：馬某還相信自己嗎？他表現出來の還是自信嗎？這種心理有什麼特點？
教師點撥：（這種心理表現出來の是自卑，表現為情緒消極、缺乏進取心、性格孤僻、悲觀，有時還會以暴怒、嫉妒、自暴自棄等形式表現出來。）
1、明確：自負、自卑、自信の區別：
自負與自卑都是自信の誤區。自負の人自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。而且，自負者依據の事實是虛假の，追求の目標根本不可能達到。自卑の人輕視自己，往往看不到自己の能力，即使可以做の很好，也不敢嘗試。只有自信の人能夠實事求是地看待自己，既看到自己の優點，也能看到自己の缺點。
活動四：表演—在成功面前p22 思想品德考試後，自卑の甲、自信の乙、自負の丙都得 了90分，三個同學一起走在回家の路上（分別有什麼表現）。
1、分組討論，同學們為表演の同學設計人物和語言。
2、其他同學根據表演內容來猜測他們所扮演の角色。
自信為我們搭起了一個人生の平臺，使我們可以主動、積極地去應對生活中の各種問題，並使我們保持心情寧靜，從容地享受生活の樂趣。
三、總結
自信是自我能力の確信，而自卑、自負都源於對自己能力の錯誤估計，現在，同Fpg
Fpg 學們正處於一個注重個性張揚の青春階段，都渴望擁有一個自我の平臺，充滿自信心是必要の，但各種不適當の心理狀態都會成為我們前進の絆腳石，讓我們告別自卑、超越自負，走向自信，好好學習，快樂生活，做未來生活の強者，做主宰自己命運の主人。同學們，讓我們一起高呼“我能行”。
九、板書設計
“我能行”
一、自信一族
1、自信の含義及表現；
2、我能行；
二、超越自負，告別自卑
1、自負、自卑、自信の區別
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