秋季二级213教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“213二年级体育课教案”。
内容重要，教学必读
小荷1028作文狗新生代2.0版本／2013秋季／二级教材班
教案全集（第13课）◆出品人／ 冯斌（河马国王）
（说明：以下教案文字，已经总校审阅，将由国家出版社正式出版。除授权之实验区（校）外，请勿转发或摘抄。）
小荷作文狗教材教案：《小荷描写“四大怪”——夸张“描
写怪”》（二级213）
一、本课用时与教学阶段
1、本课用时：90分钟
2、教学阶段：
①热一热：傻大姐作文与想象（约10分钟）②引一引：知识与技能/讨论计划（约10分钟）③赏一赏：文场大练兵/例文与范作（约10分钟）④测一测：“夸张描写怪”考考考/我来答答答（约5分钟）⑤练一练：当场做（约35分钟）⑥帮一帮：作业不求人（约20分钟）⑦拓一拓：随你看不看
二、本课名称与代号
1、本课名称：《小荷描写“四大怪”——夸张“描写怪”》
2、本课代号：二级213
三、傻大姐作文与想象
略，详见课件及实录
四、教学目的1、学习描写中，四大“必学必练”之一，即如何用修辞的方法（夸张）进行写作的方法。
2、培养“描写为王”的写作意识。
五、教学趣点
趣点1：围绕“夸张”进行口头交流，让学员在笑声中了解“夸张”这一修辞及其趣味性。
趣点2：夸张让语言生趣，夸张让描写生动。学员将学习用夸张的方式，去描写一个特别的对象。
六、练习早知道
1、傻大姐想象题
2、“练一练”：当场做
七、教学步骤
1、【热一热】·傻大姐作文与想象（约10分钟）
◆本课的“傻大姐作文与想象”的主题为“枫叶如火”； ◆可以一片枫叶为教学道具，引入本课傻大姐想象题；
◆三题可任选两题提问，或三题全部进行提问，以实际课堂情况为准； ◆可利用傻瓜造句段，让学生模仿例句，进行傻大姐想象题的回答。
2、【引一引】·知识与技能/讨论计划（约10分钟）◆共十三道题目，建议选择三至五道题目进行提问； ◆教师根据自身备课情况，进行题目的选择；
◆可采取“分组辩论”或“小组反驳”的方式进行教学； ◆需突出“夸张”与“吹牛”的区别，详见第五题。
3、【赏一赏】·文场大练兵/例文与范作（约10分钟）
◆营造故事氛围，指导学员阅读例文，感受语句的夸张与趣味； ◆引导学员进行想象，可提问，比如“很饿很饿的小猪”，还吃掉了什么？
4、【测一测】：“夸张描写怪”考考考/我来答答答（约5分钟）◆逐题讲解，教师提问，学员回答； ◆在教学过程中，老师进行题目的指导；
◆第七题、第九题能帮助学员扩展思维，建议重点讲解。
5、【练一练】·当场做（约35分钟）
◆指导学员选择练习题，进行简单的提问，帮助学员审题。◆建议学员选择不同的写作对象，丰富素材，便于作品展示。◆可分小组比赛，看谁的作品完成得最快，或最为夸张。
◆因学员是低年级，建议学员先想想，再画出来，最后，完成故事的写作。◆老师在班上巡视，可展示或奖评优秀作品。
6、【帮一帮】：作业不求人（约20分钟）◆收缴上周作业《荷练本》。◆讲评《图文赏析》作业。
◆选取三到五位学员，发放获奖喜报。◆优秀的文章可展示并全篇朗读。◆宣布，这节课开始，停做作业。
7、【拓一拓】：随你看不看 略。
八、下课的话
◆各位同学，今天，我们交了不少奇怪的朋友，有“一只很饿很饿的小猪”，有“一只叫声很响很响的作文狗”，有“一片很大很大的雪花”，有“一棵接连不断结出苹果的苹果树”，有“一只香味很浓很浓的炸鸡腿”。它们，真是太夸张啦！◆夸张，让我们描写人物或动物的时候，更有趣了！夸张，让我们讲的故事，更吸引人了！
◆希望同学们在创作的时候，能够合理地运用夸张的手法，让你的文章更好玩！但是，千万别把“夸张”和“吹牛”当成一回事哦！◆本周开始，我们的作业停做啦！
九、本课课品
◆《小荷教本二级2号（下册）》 ◆《荷练本》 ◆《获奖喜报》
◆《小荷迷你奖状》 ◆《图文赏析》本
◆枫叶（教学道具，自备）
（以下没有内容）
