三年级上册书法教案_三级书法上下册教案

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三年级上册书法教案

第一课

书法准备

备课时间:

8、28 上课时间:

9、2

序号:教学目标:

1、了解汉字与书法的发展,知道写毛笔字需要的文具。

2、学习毛笔字的坐姿、执笔、运笔等方法。

3、感受笔锋的变化。

重点难点:正确执笔、运笔

课前准备

字帖、毛笔、纸、墨 教学过程

一、欣赏导入

汉字是世界上较古老的文字之一。

目前发现的最早的成体系的汉字是商朝的甲骨文,距今已有3000多年的历史。我们今天使用的汉字是历经几千年的扩展、融合与演变而形成的。中国书法是中华民族的文化瑰宝。学习书法,对于我们培养书写能力、审美能力,提升文化品位,传承中华民族优秀文化,具有重要的意义。

二、认识书法工具

三、讲解书法知识——文房四宝

“文房”即书房,“文房四宝”指笔、墨、纸、砚四种文具。湖笔、徽墨、宣纸、端现是文房四宝中的上品。古时文人几乎时时处处离不开文房四宝,陆游在诗中说“水复山重客到稀,文房四士独相依。”除了这“四宝”,文房用具还有笔筒、笔洗、镇纸、毛毡、笔架、印泥、印章等。

四、坐姿、执笔与写字的姿势

写毛笔字时,执笔与写字的姿势一般可以用“指实掌虚,头正身直,臂开足安”来概括。指实掌虚指实指外侧四指靠拢,相互助力,配合拇指实在、稳当地控制笔杆。掌虚指掌中有一个较大的空间,关节自然弯曲,虎口张开,以便灵活运动。指实掌虚是要求执笔松紧适 度,就好比手里攥着一只小鸟,攥得太紧,鸟就会被攥死;攥得太松,鸟又会飞掉。头正身直写字过程中头部要端正不歪抖,略向前倾,身体坐直,胸部自然挺起并与桌面保持一拳之隔。这样坐着写字能形成居高临下之势,精神振奋。臂开足安两臂自然分开,双肩保持平衡不要一高一低、一前一后;两脚分开,与肩同宽,安稳地踏在地上,与坐在凳上的点形成三角形以支撑身 体,使身体坐得轻松,不觉疲劳。

五、书写练习

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