主谓宾教案(张晶)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“13主谓宾教案张晶”。
主谓宾结构
一、教学目的：
1、掌握主语、谓语、宾语的概念；
2、学会对主谓宾结构的句子作结构分析。
二、教学重点：
1、主语、谓语、宾语的概念；
2、主谓宾结构的结构分析。
3、教学难点：
概念的具体化、形象化
四、教学过程：
1、Greeting and Roll-call2、Warm-up3、Presentation：
A、引入：板书我的一家周日作息时间表，如下↓
My Family’s Sunday
9:00
Have breakfast(We)10:00
Sweep the floor(I)
12:00
Cook the meal(Mother)
14:00
Read his newspaper(Father)16:00
Wash my clothes(I)20:00
Watch TV(We)
23:00
Go to sleep(Mother and I)引导学生造句，进而引出主谓宾结构 B、讲解概念：
①主语：主，即主体、主要。主语即句子要表达、描述的人（或事）。一般名词由名词、人称代词等充当。板书： 名词：XXX（Jane等）
人称代词：I, You, He, She, We, They
②谓语：即谓语动词，说明主语的动作或状态。一般由动词充当。位于主语之后。提问举例所学动词。
③宾语：表示动作的对象。一般由名词充当。位于谓语动词之后。C、口头+笔头练习：
●以讲述QQ农场引入，汉译英造句，例如我有一个农场，我买种子；浇水；养狗；收获果实；出售果实等等。并找出各句中的主语、谓语、宾语。
●分组，各举例写出主语、谓语、宾语，任选三人造句。找出各句中的主语、谓语、宾语。
4、Review
五、教学方法：
讲解，归纳，口头、笔头练习
六、教学检测： 造句、竞争
银河大道教学区
张晶
