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劳动与技术学科汇报材料
尊敬的各位领导、各位专家：
上午好，我是东棘坨镇中学一名劳技教师。欢迎各位领导和专家来我校检查指导工作。下面我就劳动与技术学科教学工作进行简要汇报，请各位专家给予指导。
劳动教育是中学教育的一个重要组成部分。我们紧紧围绕“养成教育就是最好的教育”这一办学理念，培养学生热爱劳动、学会劳动。同时我项。
一、开齐开好劳技课程。
依照课程计划，八年级的劳动与技术教育教学工作，每周安排一节课。根据课程要求，开展了形式多样的劳动技术实践活动。既锻炼了学生的动手实践能力，又体验到了“劳动”的幸福，使他们更加热爱学习，热爱生活。
二、提高学生学习劳技的兴趣。
在课堂教学中努力做到师生互动，生生互动。为了调动学生学习的积极性，使课堂直观、生动有趣。课上我积极创设情境，采用直观、形象的教学方法，让学生在生动活泼的氛围中，轻松愉快地学习。在课堂教学中，我根据内容的需要，采用讲解示范、直观演示的方法进行教学，课堂教学中，我认真指导学生动手练习，在制作上鼓励学生大胆创新，让他们把自己生活中有意义的、美好的东西表现出来。对学习有困难的学生，我手把手地教，力求使全班学生都能掌握课上内容。
三、深入基地，品味劳动的喜悦
由于学生的个性发展水平的倾向差异较大，课堂教学必然满足不了学
生的发展要求，因此，我在劳动教学中坚持课堂教学与课外活动相结合，学校的劳动基地自然就成为了学生掌握劳动技术的第二课堂。学生不懂的，我手把手指导，在劳动中保证学生人人动手、人人操作，学生参与了多项劳动活动，成了学校劳动基地的真正主人。这样使课堂教学与实践做到了有机结合，学以致用，不仅有利于劳动兴趣的培养，更有利于学生创造力的产生，因为创造离不开社会实践。
四、走出课堂，拓展劳动实践的空间。
除充分利用课堂之外，我们还多次开展走进村队活动，清扫街道，捡拾白色垃圾。三八节、劳动节我都会布置学生回报父母，感恩社会，做力所能及的家务事。如要求学生做到自己洗衣服，帮长辈倒杯水，清洗碗筷，扫扫地，学做简单的饭菜、收拾房间等，为父母分担生活的重担，感受生活的艰辛。
总之，课内课外的各种活动，提高了学生的劳动实践能力，也提高了学生们的动手能力，让他们感受到了劳动的艰辛、体验到了劳动的乐趣。但我们的工作还有很多不足。今后，我们还将继续求真务实，不断给学生呈现更加丰富的学习内容！汇报不足之处请专家、领导批评指正。
劳动与技术学科汇报材料
东棘坨中学 付连学
